Estrategias Didácticas De Matemáticas

El curso está dirigido a docentes de matemáticas de enseñanza media, modalidad flexible del programa nivelación de estudios.

• Reconocer el lenguaje numérico y algebraico básico a partir de las relaciones entre variables, propiedades numéricas y representación matemática de situaciones de la vida cotidiana
• Resolver problemas simples en los que interviene el álgebra y sus funciones, la geometría y la suma o producto de probabilidades y probabilidad condicional

• Entre los requisitos de ingreso que deben poseer los participantes para realizar la presente actividad de capacitación se encuentran: * Ser docente de matemáticas de la Modalidad Flexible del Programa de Nivelación de Estudio. * Dominio Básico De Programas De Ofimática (Microsoft Word, Excel y Power Point) y uso del correo electrónico * poseer un computador con un procesador pentium 3, con un mínimo de 256 mb de memoria ram. *conexión a internet*Navegador Chrome, Mozilla Firefox o internet explorer *La actividad de capacitación incluye una guía del participante como inducción metodológica, que cumple la función de informar al participante la metodología de estudio, los criterios de evaluación y de comunicación con el responsable de orientación al participante

QUÉ HARÁ: La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad E-Learning Asincrónico a través de un aula virtual LMS, donde están disponibles 2 módulos, diseñados desde lo teórico, mediante el método de Enseñanza-aprendizaje Tradicional, donde los contenidos son expuestos y relatados de forma guiada y explicativa con diferentes recursos asociados a los contenidos, resúmenes, glosarios y una biblioteca con material PDF; a lo práctico con ejemplos que muestran situaciones cotidianas en el contexto de la información, además de las actividades formativas que refuerzan y aplican los contenidos vistos, evaluaciones y casos que invitan al participante a manejar nuevos contenidos de las bases curriculares de matemáticas en educación media para adultos en base al programa de estudio exigido por el Ministerio de Educación en Chile. CÓMO LO HARÁ: El curso cuenta con un avance estructurado de forma secuencial e intuitiva orientado a alcanzar los objetivos propuestos. Cada módulo tiene

Criterio de evaluación: A través de las evaluaciones se pretende medir que el participante Maneja nuevos contenidos de las bases curriculares de matemáticas en educación media para adultos en base al programa de estudio exigido por el Ministerio de Educación en Chile. Los criterios de evaluación son los siguientes: Módulo 1, Reconoce el lenguaje numérico y algebraico básico a partir de las relaciones entre variables, propiedades numéricas y representación matemática de situaciones de la vida cotidiana. Módulo 2, resuelve problemas simples en los que interviene el álgebra y sus funciones, la geometría y la suma o producto de probabilidades y probabilidad condicional. Técnicas e instrumentos de evaluación: Para esto se ha planteado 1 evaluación diagnóstica que busca identificar aprendizajes previos, 2 evaluaciones parciales y 1 evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través de situaciones prácticas asociadas al puesto de trabajo. Se aplicará una rúbri