Estrategias Didácticas, Metodológicas Y De Planificación Pedagógica

DOCENTES DE AULA

• Identificar los enfoques metodológicos, de acuerdo con la planificación curricular
• Identificar los enfoques didácticos, de acuerdo con la planificación curricular
• Reconocer los aspectos introductorios de la didáctica, metodología y planificación pedagógica, según el contexto educativo Diseñar una planificación pedagógica considerando los diferentes enfoques didácticos y metodológicos

• Manejo las herramientas tradicionales de planificación pedagógica y estrategias didácticas

"El Curso Se Desarrollará En 4 módulos con Clases Que Serán Impartidas De Manera Expositiva - Presencial, Apoyadas Por Proyecciones Computacionales (Notebook / Pc Y Datashow), Donde El Relator Efectuará La Exposición De Las Temáticas A Abordar. En Este Contexto, Este Curso Tiene Su Base En Dos Estilos Fundamentales: (1) Componente Teórico: Desarrollo De Actividades Teóricas A Través De Los Cuales El Relator Crea Las Condiciones Para La Entrega De Información Y Conceptos, Logrando Paulatinamente La Participación De Los Asistentes Al Curso, Los Cuales En Conjunto Con El Relator Deben Analizar En Forma Detallada El Manual Elaborado Por El Relator (Conceptos Y Teorías), Más Todos Los Implementos Necesarios Para Ilustrar, Incentivar Y Motivar Respecto De Las Temáticas A Abordar. En primera instancia, el relator conducirá a los participantes a reconocer los aspectos introductorios de las estrategias didácticas, la etodología y la platnificación pedagógica, además de identificar los diferente

"Instrumento de evaluacion: Se Realizará Una Evaluación Final mediante una disertación, Donde El Participante diseña estrategias didacticas, metodológicas y de planificación pedagógica, de acuerdo con la planificación curricular de la institución. Los Criterios De Evaluacion Seran: 1.- Reconoce los aspectos introductorios de la didáctica, metodología y planificación pedagógica, según el contexto educativo 2.- Identifica los enfoques didácticos, de acuerdo con la planificación curricular. 3.- Identifica los enfoques metodológicos, de acuerdo con la planificación curricular. 4.- Diseña una planificación pedagógica considerando los diferentes enfoques didácticos y metodológicos. Normas de evaluación: Esta Actividad Será Medida Con Una Lista De Cotejo (Logrado/No Logrado). Esta Actividad Tendrá Una Ponderación Del 100%. Para Que El Participante Apruebe El Programa Del Curso, La Ponderación Deberá Ser Igual O Superior A Nota 4, En Una Escala De 1 A 7."