Estrategias Léxico-Gramaticales De Comunicación En El Idioma Inglés En Contextos Laborales

Administrativos que por sus funciones se relacionan con extranjeros de habla inglesa.

• Expresar información a través de estructuras léxico-gramaticales complejas, de acuerdo con los contextos laborales
• Aplicar estrategias léxico-gramaticales del inglés con el fin de comunicarse en situaciones complejas dentro del contexto laboral
• Utilizar estructuras léxico-gramaticales de pasado y futuro en inglés, considerando variados contextos laborales

• ¿ Conocimientos básicos en inglés ¿ Comprensión y expresión oral y escrita. ¿ Disposición para integrar y participar en equipos de trabajo

La actividad de capacitación es principalmente práctica. El componente teórico es abordado a través de actividades con exposición directa del facilitador quien explica el contenido apoyado de recursos audiovisuales promoviendo la participación e interacción en torno a temáticas de ESTRATEGIAS LEXICO-GRAMATICALES DE COMUNICACIÓN EN EL IDIOMA INGLES EN CONTEXTOS LABORALES. El componente práctico es abordado a través de actividades donde los participantes realizan casos y resuelven problemas, con el fin de mantener conversaciones fluidas en el ámbito comercial y organizacional. Al inicio de las clases, el facilitador activará conocimientos previos y promoverá la participación de los integrantes del curso quienes tendrán la posibilidad de contar sus experiencias y buenas prácticas con relación al tema tratado. Luego los participantes deberán formar grupos de trabajo (2-3 personas) para desarrollar las actividades propuestas por el facilitador que dicen relación con: Trabajos grupales e

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Describir expresiones idiomáticas típicas del inglés para situaciones cotidianas en el lugar de trabajo. Expresar ideas a través de los verbos modales más comunes. Discriminar tiempo pasado y sus distintas formas para la transferencia de información en el trabajo. Discriminar situaciones para la utilización de ¿Will vs to be going to¿, según el contexto indicado. Expresar información con presente simple, en tercera persona. Usar estructuras de tiempo pasado para diversas situaciones laborales. Realizar preguntas abiertas y cerradas en tiempo pasado. Utilizar conectores del inglés para vincular ideas. Emplear bases de la fonética inglesa y sus reglas en conversación del contexto laboral. Aplicar reglas gramaticales en la transferencia de información en ingles considerando diversas situaciones laborales. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Los participantes serán evaluados a través de ejercicios individuales y/o grupales, en los que se identificará en pri