Estrategias Metodológicas De Enseñanza Del Inglés En Educación Parvularia

educadoras de párvulos

• aplicar estrategias metodológicas de enseñanza del inglés en educación parvularia considerando buenas prácticas de trabajo en aula
• Utilizar didácticas de enseñanza de las partes del cuerpo considerando las formas de dar instrucciones. identificar las principales formas de presentación respetando protocolos comunicacionales

• poseer habilidades de comunicación y trabajo en equipo. conocimientos básicos de dinámicas y herramientas de desarrollo de contenidos en el aula

1.- proceso de aprendizaje del curso, estrategias metodológicas de enseñanza del inglés en educación parvularia e-learning sincrónico cada sesión vía videoconferencia de clases se divide en 3 etapas, que van guiando al participante en la experimentación y puesta en práctica de los contenidos: 1) introducción: se realiza una pequeña actividad lúdica, que permite a los participantes concentrarse en la clase, aquí y ahora. -2) contenidos y ejercicios: presentación objetivo de la clase; presentación de contenidos de la clase y entrega de ejercicios a desarrollar, con apoyo de presentación digital y manual de contenidos de la actividad. -3) reflexión y cierre: donde cada participante saque conclusiones propias del tema abordado en la sesión y se plantee estrategias para implementar lo aprendido en su organización. en el desarrollo de actividades. en el módulo 1 deberan identificar las principales formas de presentación respetando protocolos comunicacionales, realizando la presentación del p

requisitos técnicos Se evaluará la adquisición de competencias respecto al curso estrategias metodológicas de enseñanza del inglés en educación parvularia donde se realizarán evaluación parcial por módulo (30% de la nota final) y evaluación final (70% de la nota final), todos los instrumentos de evaluación son digitales de la plataforma zoom (educacional) y el alumno responde las preguntas de los casos en la misma aplicación zoom (educacional). todo se medirá con una escala de 1.0 a 7.0, se aprueba con 4.0, esto con lista de cotejo, lo anterior considerando el siguiente criterio de evaluación: Módulo 1 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo-criterio: identifica las principales formas de presentación. Módulo 2 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo- criterio: Utiliza didácticas de enseñanza de las partes del cuerpo. Módulo 3 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo-criterio: Aplica estrategias metodológi