Estrategias Para La Evaluación Y Diseño Del Portafolio Docente

DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

• Comprender la tarea de Reflexión del Portafolio Creación de portafolio docente de acuerdo a criterios y estándares de calidad asociados al MBE
• Conocer la tarea de Evaluación del Portafolio Identificar elementos de la tarea de Clase Grabada del Portafolio

• Comprensión Lecto - Escrita, Uso de PC e Internet a Nivel Usuario, conocimientos básicos en desarrollo y evaluación de aprendizajes

Este curso utilizara una metodología centrada en las actividades que propicien la transferencia de contenidos teóricos y prácticos e incentive al participante a interactuar con el relator para opinar, debatir y establecer consensos respecto de los temas tratados en clases y en las respectivas actividades prácticas Se utilizará una metodología expositiva con contenidos dinámicos que permita interactuar al facilitador con los participantes. El curso inicia con presentación de objetivos y contenidos del curso. En la Primera parte del módulo, el facilitador realizara la presentación de los contenidos, apoyado por una presentación en PPT y será complementada con material audiovisual, que servirán de apoyo a los contenidos presentados y que faciliten la captación y retención de la información, en esta instancia el facilitador ira realizando preguntas previamente planeadas a los participantes en intervalos de no más de 10 minutos, para mantener la atención de estos, los participantes tendrá

Se realizara una evaluación de carácter práctico, que corresponderá a un instrumento de evaluación de desempeño, el que será desarrollado en forma grupal, que corresponderá al análisis y desarrollo de un caso, aquí se buscara que los participantes puedan aplicar y desarrollar los contenidos, se medirá el progreso, la comprensión y aprendizaje de los participantes, esta evaluación será calificada con nota de 1 - 7 mediante una rúbrica, para esto los criterios de evaluación serán: Comprende la estructura del sistema de evaluación docente; Utiliza taxonomías para el desarrollo de una planificación de una clase; Diseña de forma correcta objetivos de aprendizajes; Efectúa análisis de los indicadores evaluativos de MBE para los instrumentos de evaluación; Utiliza Metodologías del diseño instruccional para el desarrollo de actividades; Aplica Metodologías para la detección de problemáticas para el trabajo colaborativo. La nota para aprobar será un 4