Estrategias Para La Planificación Y Administración De Proyectos

Profesionales que trabajan en la coordinación e implementación de proyectos. Administradores de proyectos.

• Aplicar la filosofía Lean Project Management para evaluar la planificación de los proyectos de una organización
• Analizar el impacto que tiene el tipo de organización en la planificación y la administración de proyectos
• Identificar los conceptos fundamentales de la administración de proyectos organizacionales
• Distinguir herramientas formales y etapas claves de la planificación de proyectos organizacionales
• Relacionar la planificación a través del uso del sistema último planificador con mejoras en la administración de proyectos organizacionales
• Diseñar la aplicación de estrategias de planificación con foco en la mejora de la administración de los proyectos de una organización

• - Manejo básico de Microsoft Word, Microsoft Excel, Acrobat Reader y navegadores web - Experiencia en planificación y administración de proyectos

El uso de estrategias de planificación y administración de proyectos son cada vez más relevantes para hacer una correcta planificación de los recursos de las organizaciones. Este curso permitirá a los participantes conocer y aplicar estrategias de planificación con foco en la mejora de la administración de proyectos organizacionales. En la Plataforma Moodle del curso, cada participante tendrá acceso a la documentación del programa: Compromiso y reglamento del alumno, tutorial de navegación y el programa, el cual expone las vías de comunicación oficiales y cronograma. El Curso se desarrollará mediante 6 módulos temáticos, cada uno que comprende 1 sesión e-learning, el contenido de la clase en pdf, y material obligatorio y complementario. Además, el curso consta de dos clases sincrónicas, las que se basan en una metodología participativa entre el profesor Alarcón y los estudiantes, donde se revisarán los principales conceptos vistos en las clases online: Clase N°1: Se identifica

El curso consta de las siguientes experiencias de evaluación: 6 Controles individuales evaluados con retroalimentación: Uno por clase, se elimina la peor calificación. Cada control se compone de 10 preguntas de selección múltiple. Son revisados de manera automática e incluye retroalimentación. La nota resultante del promedio de los 5 controles representa un 15% de ponderación en la nota final del curso. Ver en: Icono de engranaje/Vista previa. 6 Actividades de participación evaluada de opinión con retroalimentación tipo foro: 3 foros con 2 entregas cada uno, que se desarrollan en cada semana de clase. Ante el comentario del profesor Alarcón, cada estudiante debe hacer un comentario con base en lo visto en clases; en la segunda parte, cada estudiante debe responder a dos comentarios de sus compañeros. Cada entrega es evaluada y retroalimentada por el equipo docente por separado, considerándose la calidad, y citas de fuentes en los comentarios, según rúbrica. La nota promedio de las 6