Evaluación De Sustancias Peligrosas Basado En Iso 45001

¿ Participantes de Comisiones Mixtas. ¿ Jefes y Coordinadores de Seguridad, Higiene Industrial y Protección Ambiental. ¿ Jefes y Gerentes de Bodegas, Laboratorio, Producción y Mantenimiento. ¿ Ingenieros Industriales, Constructores Civiles, Ingenieros en Prevención de Riesgos, Ingenieros Ambientales, Técnicos en Prevención de Riesgos y/o personas relacionadas con el área de la Higiene Industrial y Ambiental y profesionales del área de la salud. ¿ Personal Operativo de Bodegas, Laboratorio, Producción y Mantenimiento.

• Emplear planes de emergencia y/o contingencia según las potenciales situaciones críticas y peligrosas
• Reconocer propiedades físicas y químicas de los productos o sustancias peligrosas en la labor productiva
• Identificar fundamentos y conceptos básicos de legislación según su aplicación a sustancias peligrosas
• Aplicar criterios de desarrollo sostenible en la industria de sustancia peligrosas
• Determinar sistema globalmente armonizado de clasificación y etiquetado de sustancias peligrosas sga-ghs
• Analizar peligros de riesgos industriales en la manipulación y almacenamiento de sustancias peligrosas
• Aplicar auditorías internas de gestión de riesgos de almacenamiento y manipulación de sustancias peligrosas, según el cumplimiento norma iso 45001:2018

• El participante previamente debe conocer y ser hábil en: - Uso básico de la computadora: usar el teclado y ratón. - Navegar en páginas web en internet y escribir correos Electrónicos
• Desde El Punto De Vista De Equipamiento, Debe: - Poseer un Pc con un Procesador Pentium 3, con un mínimo de 256 mb de memoria Ram. ¿ Con Conexión A Internet
• Es importante destacar que al inicio del curso se ofrece un proceso introductorio denominado inicio, que ofrece la inducción necesaria para realizar el curso desde el punto de vista tecnológico y educativo
• En este sentido, se ofrece el manual de inducción tecnológica y metodológica para el participante, donde se presenta cómo navegar por los contenidos y cómo se encuentran organizadas las distintas actividades de aprendizaje dentro del aula virtual
• Esta inducción tecnológica y metodológica son elementos críticos para que el participante logre los objetivos de capacitación propuestos, por lo que se han desarrollado con un nivel de detalle exha

Las técnicas metodológicas de enseñanza-aprendizaje desarrolladas en este curso, promueven que el participante logre los aprendizajes y la competencia esperada de evaluar los factores de riesgos en el almacenamiento, manipulación y transporte de sustancias peligrosas según normas ISO 45001.A través de lo siguiente: 1. Se definen metas de aprendizaje, a las cuales presentan la característica de ¿interactivo¿; donde la clase de aprendizaje esperado se estimulará con actividades como estudios de casos, cuestionarios y preguntas abiertas. Donde se necesita no sólo el manejo de conceptos nuevos, sino saber asociarlos en un contexto real laboral del uso de las normas a las que se estarán impartiendo. 2. El curso está estructurado en tres macroprocesos: inicio, desarrollo y cierre. En inicio, los participantes aprenderán a operar el curso, con la ayuda de recursos y actividades que buscan la inmersión del participante. En aula presenta manuales de introducción para participante y relator, y

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Cada evaluación será enviada en el momento por el facilitador: 1. Evaluación diagnóstica al inicio del curso con preguntas de desarrollo para evaluar los conocimientos previos de los participantes, la que será retroalimentada a través del curso de capacitación. 2. Al finalizar cada módulo el participante deberá realizar una evaluación formativa relacionadas con el objetivo específico, la cual contiene preguntas de desarrollo y de verdadero y falso, se revisará con el facilitador para tener la retroalimentación de manera inmediata, así los participantes podrán reforzar los contenidos. Al finalizar la Actividad de Capacitación se evaluará con una prueba sumativa, la cual tendrá dos partes, una teórica (variados ítems, completación, entre otros) y práctica (desarrollo de caso). La escala de notas será de 1 a 7 con un 60% de exigencia para la prueba final, la cual será enviada por el facilitador en el momento de finalización y los participantes tendrán dos hora