Formación De Investigadores Del Acoso Laboral Según Protocolos Ley 21643 (Ley Karin)

Operadores, Mantenedores Y Administrativos.

• Introducción A La Ley Karin
• Proceso De Investigación De Denuncias
• Concepto De Riesgos Psicosociales

• Trabajadores De La Empresa Que Cumplan Con Los Requisitos Para Ser Investigadores

Las experiencias de aprendizaje presentes en este curso están desarrolladas en torno a los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), promoviendo la inclusión y participación activa de todos los participantes. Se aplican diversas estrategias que consideran los tres principios del DUA: múltiples formas de representación, expresión e implicación. Principio 1, Múltiples Formas de Representación: En la fase teórica se utiliza una combinación de recursos visuales (presentaciones, lecturas, videos subtitulados), auditivos (relatos de experiencias, análisis grupales) y kinestésicos (observación y/o manipulación de componentes en contexto simulado o real). Se promueven trabajos colaborativos, análisis de casos y uso de glosarios visuales para facilitar la comprensión técnica. Principio 2, Acción y Representación: Durante el curso, se fomenta la demostración activa de lo aprendido mediante actividades contextualizadas en formato escrito, experiencias significativas como ejercici

El Proceso Iniciará Con Una Dinámica De Ice-Breaker, Activando Conocimientos Previos, Seguido Por La Aplicación De Una Evaluación Diagnóstica Individual De Carácter Técnico Asociada A Una Pauta De Respuestas, Para Identificar El Estado De Ingreso De Los Participantes Respecto Al Contenido Y Sus Experiencias. Cada Módulo Del Curso Tendrá Asociada Una Evaluación Formativa Individual (Actividad), Sin Impacto En La Nota Final Del Curso. Al Finalizar El Proceso Formativo Se Realizará Una Evaluación Sumativa Individual Teórico-Práctica. La Evaluación De Los Elementos Teóricos Estará Compuesta Por Preguntas De Opción Múltiple, Glosarios, Orden De Secuencias, Y Asociación De Conceptos Vinculada A Una Pauta De Respuestas. Por Su Parte, La Evaluación Práctica Consistirá En Una Lista De Acciones Que El Participante Deberá Ejecutar De Acuerdo Con Lo Aprendido Durante El Desarrollo De Esta Formación, Medida Por Un Instrumento De Evaluación Cualitativo, Cuyo Resultado Se Traducirá En Un Porcentaje D