Formación De Tutores Internos En El Puesto De Trabajo

Operaciones Planta.

• Aplicar Técnicas De Comunicación Efectiva El Ámbito Del Entrenamiento Para Realizar Actividades De Entrenamiento En El Lugar De Trabajo
• Identificar Criterios Básicos Para Planificar Y Estructurar, Un Plan De Tutoría
• Identificar La Importancia Del Rol Del Tutor De Acuerdo A La Descripción De Las Competencias Del Perfil Para El Entrenamiento En El Lugar De Trabajo Describir El Proceso De Enseñanza- Aprendizaje En Adultos Para Realizar Una Tutoría Según Las Condiciones De Trabajo Y Características De Los Aprendices Aplicar Elementos De La Comunicación Y Oratoria Para Ejecutar Un Plan De La Tutoría

• Los Participantes Deberán Tener Conocimientos A Nivel General De Comprensión De Lectura, Nivel Básico Herramientas De Office (Power Point, Microsoft Word, Excel)

La Instrucción Será Desarrollada Bajo Una Metodología Activo-Participativa Donde El Instructor Es Un Facilitador Del Aprendizaje Por Medio Del Trabajo Teórico-Práctico, Donde Retroalimentará Y Revisará Las Actividades. El Participante En Cada Una De Las Unidades Deberá Interactuar En Las Actividades De Aprendizaje. En La Fase Teórica, Al Inicio Se Realiza Una Inducción Expositiva Acerca Del Propósito Y Los Aprendizajes Esperados Del Curso, Apoyándose En Una Presentación Power Point Que Sintetiza Los Contenidos Del Manual De Estudio, Permitiendo Revisar Los Contenidos Teóricos De Cada Objetivo Específico. El Relator Entregará Temas Relacionados con los Propósitos De Una Tutoría, Beneficios De Una Tutoría, Caracterización Del Tutor, Clasificación De La Memoria, Procesamiento De Información, Principios Del Aprendizaje En Las Personas, Comunicación Efectiva, Barreras Frecuentes En Los Elementos De La Comunicación, La Escucha Activa, Feedback Y Manejo De La Conversación En Situaciones Difíc

Siguientes Criterios De Evaluación, Donde El Participante: 1) Identifica La Importancia Del Rol Del Tutor De Acuerdo A La Descripción De Las Competencias Del Perfil Para El Entrenamiento En El Lugar De Trabajo. 2) Describe El Proceso De Enseñanza- Aprendizaje En Adultos Para Realizar Una Tutoría Según Las Condiciones De Trabajo Y Características De Los Aprendices. 3) Aplica Técnicas De Comunicación Efectiva El Ámbito Del Entrenamiento Para Realizar Actividades De Entrenamiento En El Lugar De Trabajo. 4) Identifica Criterios Básicos Para Planificar Y Estructurar, Un Plan De Tutoría. 5) Aplica Elementos De La Comunicación Y Oratoria Para Ejecutar Un Plan De La Tutoría, Siendo Evaluados En Su Fase Teórica A Través De Una Prueba Con Preguntas De Desarrollo. En Su Fase Práctica, Serán Evaluados Por Medio De Ejercicios Prácticos De Acuerdo A Una Lista De Verificación. Dichas Evaluaciones Se Aprueban Con Mínimo Del 70%, Otorgando A Cada Evaluación Una Ponderación Del 50%, El Cual, Al Promedia