Fraudes Informáticos En Las Finanzas Personales

Trabajadoras y trabajadores de áreas administrativas, financieras, TI básico, y personal en general que requiera comprender los riesgos del fraude digital y sus implicancias.

• Identificar vectores de fraude digital y los alcances legales de la Ley N° 20.009, de acuerdo a las operativas de engaño y normativas de operaciones no reconocidas vigentes en Chile
• Ejecutar configuraciones de seguridad técnica (hardening) y protocolos de validación de comunicaciones, aplicando medidas de protección de identidad y análisis de señales de alerta en cuentas y dispositivos
• Diseñar un Plan Personal Anti-fraude integral, incorporando flujogramas de respuesta inmediata, gestión de evidencias y directorios de contactos oficiales para la recuperación ante incidentes

• El participante debe ser un usuario de computador a nivel básico: capaz de manejar el sistema operativo, gestionar archivos, usar el correo electrónico (enviar, recibir) y navegar por internet
• Laboralmente, es clave que utilice estas herramientas en su trabajo, especialmente si maneja información sensible, datos de clientes o participa en procesos de pago
• También se requiere comprensión de lectura mediana dado que se trabajará con leyes y normativas

Tipo de curso: Autoinstrucción / autoaprendizaje 100% autónomo del participante. Estudio guiado del Manual del Participante Desarrollo de: Guías de ejercitación por módulo. Listas de cotejo y checklists de implementación de controles. Análisis de casos prácticos con apoyo de bitácora. Elaboración de un Plan Personal Anti-fraude como producto final integrador. Uso de recursos digitales del propio participante: app bancaria, correo, exploración de configuraciones reales (sin exponer datos sensibles).

Para aprobar el curso, la persona participante deberá elaborar y entregar un Plan Personal Anti-fraude que integre las acciones de prevención, detección y respuesta ante fraudes informáticos en sus finanzas personales, obteniendo al menos un 70 % de logro en la rúbrica de evaluación del plan (equivalente a nota mínima 4,0 en escala de 1,0 a 7,0). Como respaldo del proceso de aprendizaje se considerarán además la bitácora de trabajo y los checklists de implementación de controles de seguridad, los que deberán estar debidamente completados.