Fundamentos De Conduccion Preventiva En Situaciones De Presión Y Emergencia

El curso de fundamentos de conducción preventiva en situaciones de presión y emergencia va dirigido a conductores profesionales de la Empresa que están geográficamente distantes por su trabajos en faenas y que , por su ubicación, tienen problemas de conectividad.

• Reconocer técnicas de comunicación efectivas para el manejo de situaciones de crisis Identificar los factores psicológicos que influyen en la conducción según principios de la psicología del transporte Aplicar protocolos de conducción defensiva en situaciones simuladas, según condiciones del entorno y características del vehículo Aplicar procedimientos de actuación en situaciones simuladas de emergencia durante la conducción de acuerdo a protocolos establecidos Identificar la normativa de tránsito aplicable en situaciones de emergencia conforme a la legislación vigente

• Licencia de conducir vigente, Experiencia previa en el ámbito laboral de la Empresa relacionada con la conducción

El curso se realiza a través de un manual de elaboración propia, es un Aprendizaje autónomo, sin clases presenciales ni actividades prácticas consiste en estudio individual del manual, organizado en módulos temáticos. Con el apoyo de tutor remoto para resolver dudas teóricas o técnicas, vía correo electrónico o mensajería, además de apoyo de diversa bibliografía entregado al participante al inicio del curso, el participante avanza de acuerdo a su propio ritmo y capacidades, de forma autónoma dentro de un margen de tiempo preestablecido en un calendario de trabajo (distribuyendo 2 horas diarias en un plazo óptimo de 45 días), intencionando una auto disciplina. Este manual de auto aprendizaje contiene en forma detallada y didáctica los contenidos del curso, con ejemplos y espacios de desarrollo para que el participante pueda interactuar a través de la respuesta de preguntas y experiencias asociadas al desarrollo de su trabajo diario. El participante contará con el manual en pendrive de

El facilitador evaluará a través de una rúbrica, o sea con un conjunto de criteriosy estándares que van directamente relacionados con los objetivos de aprendizaje del curso. El manual de autoinstrucción incluye cuestionarios de autoevaluación con respuestas correctas en cada módulo, cuyo propósito es reforzar el aprendizaje autónomo del participante. Estos instrumentos no son calificados oficialmente y tienen un carácter pedagógico. Las evaluaciones sumativas del curso consisten en en una evaluación final teórica al término de cada módulo Estas pruebas se administran a través de la plataforma institucional (p. ej., Moodle) o correo electrónico, y deben ser respondidas y enviadas por el participante al tutor designado. Las evaluaciones oficiales se registran y almacenan como evidencia en el repositorio digital de la OTEC, disponibles para fiscalización de SENCE. Ponderación: Evaluaciones parciales (por módulo) 70% ¿ Evaliación final del curso 30 % Escala de calificación: 1,0 a 7,0,