Fundamentos De La Intervención Psicosocial

Asistentes sociales

• Aplicar estrategias innovadoras y creativas , en el trabajo multidisciplinarios del ámbito psicosocialconsiderando las políticas, normas, programas de intervención y protocolos vigentes Identificar las bases neurobiológicas que sustentan el comportamiento humano, considerando las estructuras y funciones del sistema nervios Aplicar herramientas de comunicación del inglés en situaciones laborales ,según el marco de referencia Common European Framework For Languages (CEFR) en su nivel A1
• Explicar las bases conceptuales de la intervención en el trabajo social de acuerdo a los enfoques teóricos y metodológicos actuales
• Aplicar estrategias de manejo asertivo de emociones y conflictos en el contexto laboral, considerando la promoción de un clima organizacional positivo Describir la operatividad de los procesos de intervención psicosocial en contextos de las políticas públicas, considerando el trabajo en red con grupos priorizados
• Reconocer los distintos procesos biológicos, psicológicos y sociales que intervienen en el ciclo evolutivo de los seres humanos, considerando sus interacciones a lo largo de las diferentes etapas de la vida

• Conocimientos en de las problemáticas psicosociales.Es necesario el manejo a nivel usuario de PC, además el participante debe poseer un computador con conexión a Internet y un mínimo de 512 MB de memoria RAM, con programas de procesamiento de texto, Acrobat Reader, Windows 7 o superior o similares: Mac OS X 10.4 o superior, Linux/Unix 2.4 o superior

La instrucción será desarrollada en modalidad sincrónica, a través de técnicas expositivas con contenidos interactivos. Se desarrollarán mediante talleres explicativos a través de plataforma Moodle propiedad del otec https://ceduc.cl/ de manera sincrónica. El facilitador retroalimentará y revisará cada una de las actividades. El participante deberá interactuar en las actividades de aprendizaje, el instructor en apoyo de material dinámico y videos instruccionales el alumno ingresará a la plataforma LMS de aprendizaje con su usuario y clave previamente asignado, en donde se encuentra el material asociado al curso (lecturas complementarias y/o videos relacionados y/o infografías) y las aulas virtuales para la conexión sincrónica con el relator. Generalidades: la presente metodología estará orientada a trabajar con los propios saberes de los alumnos, de tal forma de ampliarlos, renovarlos, administrándolos hacia un objetivo común o al cumplimiento de metas previamente establecidas, desarr

Se aplicará un test inicial: serán de preguntas de desarrollo, y un caso práctico donde el alumno deberá responder las preguntas expuestas. Test final: donde el alumno deberá considerar el análisis resolución de problemas, selección múltiple ejercicio interpretativo preguntas de desarrollo, las preguntas de desarrollo que se presentan y será necesario responder en una hoja anexa en blanco. La norma de evaluación: en este curso la norma de evaluación será el porcentaje para ambos test (inicial y final), cada una de las preguntas de los distintos ítems tendrán una escala de 0 a 100% y serán promediadas en donde además la nota mínima para aprobar el curso será de 60% de exigencia. Para ello se contará con pauta de cotejo y rubrica se consideran los siguientes criterios de evaluación: 1.- Reconoce los distintos procesos biológicos, psicológicos y sociales que intervienen en el ciclo evolutivo de los seres humanos, considerando sus interacciones a lo largo de las diferentes etapas de la