Gestión De Datos Maestros En Plataforma Sap

Este curso está dirigido a supervisores y jefe de área que por sus labores deban manejar SAP

• AE5: Distinguir casos de error cuando aparezcan en Productivo (PRD), según estándares de la institución AE 1: Identificar datos maestros en SAP como parte claves en la operación de SAP, según indicaciones del desarrollador AE2: Reconocer los datos maestros más relevantes para la Universidad de Chile, según protocolo de la institución
• AE4: Diferenciar datos maestros centralizados v/s descentralizados, según estándares de la institución
• AE3: Describir los pasos de búsqueda de datos maestros según protocolo de la institución
• AE6: Identificar cómo se relacionan los datos maestros dentro de los distintos módulos SAP según protocolo de la institución

• Entre Los Requisitos De Ingreso Que Deben Poseer Los Participantes Para Realizar La Presente Actividad De Capacitación Se Encuentran: *Conocimientos Básicos Relacionados herramienta de gestión SAP* Dominio Básico De Programas De Ofimática

2. METODOLOGÍA El proceso de aprendizaje iniciará con la entrega del manual del curso, actividades, prueba diagnóstica, prueba final, solucionarios y recomendaciones e instrucciones de autoestudio por parte del organismo. con este material los alumnos podrán administrar su tiempo y modo de aprendizaje, además, la velocidad de entrega de las pruebas que deben realizar por cada módulo. cada módulo constará de actividades y análisis de casos concretos donde el participante dará cuenta de la obtención de los conocimientos aprendidos, con preguntas de selección múltiple, preguntas abiertas, exposición de situaciones concretas y la resolución de problemas aplicando en la práctica los aprendizajes. Técnicas metodológicas por cada AE: AE 1: Identificar datos maestros en SAP como parte claves en la operación de SAP, según indicaciones del desarrollador. Se presentaron 3 casos de la vida real, donde a través del análisis el participante demostrará si reconoce las diferencias claves existen e

4. Requisitos técnicos y administrativos Se ha planteado 1 evaluación diagnóstica que busca identificar aprendizajes previos. Evaluaciones parciales en cada módulo, 1 evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través análisis de caso, preguntas de desarrollo. Se aplicará una rúbrica de evaluación como instrumento de medición para evaluar al participante. Así mismo, están los resultados de aprobación que arrojan las evaluaciones. Cada una con retroalimentación por parte del tutor que permite dar seguimiento al participante de su progreso y obtener el resultado de la evaluación final del curso. Se utilizará los siguientes criterios de evaluación: AE1: Identificar datos maestros en SAP como parte claves en la operación de SAP, según indicaciones del desarrollador CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿Identifica cómo se gestionan los datos maestros en SAP de manera centralizada y descentralizada? ¿Distingue entre los diferentes tipos de datos maestros en SAP y su fu