Gestión De Emociones En El Aula Y Salud Mental En La Escuela

Profesores de educación Parvularia, básica y media

• Describir los componentes y fundamentos que influyen en el mundo emocional del niño y del adolescente, considerando su impacto en la salud
• Reconocer los conceptos claves de gestión emocional desde la neurobiología y la psicología
• Emplear herramientas de gestión emocional en la conformación de ambientes escolares seguros de acuerdo al concepto del GRIT Identificar ambientes emocionales seguros y protectores, considerando diversas experiencias y actores

• Comprensión lecto-escritura
• Experiencia en educación
• Destrezas computacionales a nivel básico

1.- proceso de aprendizaje del curso, Gestión de Emociones en el Aula y Salud Mental en la Escuela e-learning sincrónico cada sesión vía videoconferencia de clases se divide en 3 etapas, que van guiando al participante en la experimentación y puesta en práctica de los contenidos: 1) introducción: se realiza una pequeña actividad lúdica, que permite a los participantes concentrarse en la clase, aquí y ahora. -2) contenidos y ejercicios: presentación objetivo de la clase; presentación de contenidos de la clase y entrega de ejercicios a desarrollar, con apoyo de presentación digital y manual de contenidos de la actividad. -3) reflexión y cierre: donde cada participante saque conclusiones propias del tema abordado en la sesión y se plantee estrategias para implementar lo aprendido en su organización. en el desarrollo de actividades. En el módulo 1 Describir los componentes y fundamentos que influyen en el mundo emocional del niño y del adolescente, considerando su impacto en la salud por m

requisitos técnicos Se evaluará la adquisición de competencias respecto al curso donde se realizarán evaluación parcial por módulo (30% de la nota final) y evaluación final (70% de la nota final), todos los instrumentos de evaluación son digitales de la plataforma zoom (educacional) y el alumno responde las preguntas de los casos en la misma aplicación zoom (educacional). todo se medirá con una escala de 1.0 a 7.0, se aprueba con 4.0, esto con lista de cotejo, lo anterior considerando el siguiente criterio de evaluación: Módulo 1 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo ¿ criterio: Describe los componentes y fundamentos que influyen en el mundo emocional del niño y del adolescente. Módulo 2 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo ¿ criterio: Reconoce los conceptos claves de gestión emocional Módulo 3 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo ¿ criterio: Identifica componentes de ambientes emocionales s