Gestión De La Experiencia Del Empleado En Las Etapas Iniciales Del Trabajo

¿ Asistente de Recursos Humanos. ¿ Asistente de Gestión de Personas.

• Conocer el concepto de experiencia del empleado en las etapas iniciales del trabajo, conforme a definiciones del manual
• Identificar acciones de implementación y seguimiento de la experiencia del empleado en etapas iniciales del trabajo, según mecanismos de acompañamiento descritos en el manual
• Identificar etapas, roles y herramientas de diseño de la experiencia del empleado, de acuerdo a un proceso estructurado descrito en el manual
• Comprender el uso de indicadores, gestión de incidencias y mejora continua en la experiencia del empleado, considerando criterios básicos de gestión descritos en el manual

• Conocimientos básicos de procesos de incorporación de personal, comunicación interna y funcionamiento organizacional, acorde a funciones administrativas de gestión de personas

a.- Técnicas metodológicas: el curso se desarrollará en modalidad de Autoinstrucción esto es con un manual de creación del OTEC en conjunto con el tutor de la actividad. Este curso cuenta con módulos, que incluyen actividades para asegurar la compresión de los contenidos. b.- Actividades didácticas: las actividades concretas que deberá realizar el alumno se encuentran en cada módulo, ellas corresponden a la revisión de los contenidos y para la interiorización de cada uno de los temas contará con actividades y ejercicios. El paso a paso de esta metodología es leer, tomar conciencia, reflexionar y finalmente interiorizar los contenidos, donde el alumno deberá demostrar que: Conoce el concepto de experiencia del empleado en las etapas iniciales del trabajo, conforme a definiciones. Identifica etapas, roles y herramientas de diseño de la experiencia del empleado, de acuerdo a un proceso estructurado. Identifica acciones de implementación y seguimiento de la experiencia del empleado en

a.- Técnicas e instrumentos de medición: la presente actividad de capacitación considera el desarrollo de todos los aprendizajes esperados y objetivos específicos del curso indicados en la presente propuesta. El instrumento a utilizar en el test final será: preguntas de aplicación y desarrollo, donde el alumno deberá considerar y responder las preguntas de desarrollo en directa relación a los objetivos específicos que se le presentan y donde no será necesario ajustarse a ningún espacio acotado. b.- Criterios de evaluación: El alumno deberá demostrar que: Conoce el concepto de experiencia del empleado en las etapas iniciales del trabajo, conforme a definiciones. Identifica etapas, roles y herramientas de diseño de la experiencia del empleado, de acuerdo a un proceso estructurado. Identifica acciones de implementación y seguimiento de la experiencia del empleado en etapas iniciales del trabajo, según mecanismos de acompañamiento. Comprende el uso de indicadores, gestión de incidenc