Gestión De Recursos Y Residuos En Obras De Construcción

Técnicos en construcción. Ayudantes de construcción

• Identificar estrategias de gestión de recursos en obras, considerando uso de materiales, plan y necesidades del proyecto
• Seleccionar procedimientos de gestión de residuos en obra, considerando su clasificación, reducción y disposición conforme a la normativa ambiental vigente
• Organizar flujos de información en obra, considerando herramientas digitales y protocolos de comunicación que aseguren trazabilidad, coordinación y seguridad de los datos

• Dominio de las 4 operaciones matemáticas básicas
• Comprensión y expresión oral y escrita
• Manejo de sistema operativo, internet, correo electrónico

Qué hará: El curso será de carácter teórico-práctico, con evaluaciones formativas y sumativas. En la primera parte, los participantes abordarán contenidos como la gestión eficiente de recursos en obra, el manejo de residuos conforme a la normativa ambiental y la organización de flujos de información usando herramientas digitales. Posteriormente, las evaluaciones permitirán constatar si logras aplicar estrategias de optimización, clasificación y trazabilidad en contextos reales de obra. Cómo lo hará: Al inicio de cada sesión, el facilitador activará conocimientos previos relacionados con la planificación de recursos en obra. Luego se trabajarán contenidos sobre residuos y flujos de información mediante análisis de casos, trabajo colaborativo y elaboración de planes operativos. En grupos de 3 a 5 personas, los participantes diseñarán planes de gestión, cuadros de clasificación de residuos e informes de control. Durante todo el proceso, el facilitador realizará retroalimentación consta

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿ Comprende y aplica estrategias de gestión eficiente de recursos. ¿ Implementa prácticas sostenibles en el manejo de residuos. ¿ Utiliza herramientas digitales para la trazabilidad y control de la información. ¿ Integra todos los componentes en un sistema de gestión unificado y sustentable. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades. El facilitador retroalimentará contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los participantes. El participante aprobará cuando su promedi