Gestión Del Proceso De Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad

ENCARGADOS DE RECURSOS HUMANOS

• APLICAR PROCESOS DE INCLUSIÓN LABORAL, DE ACUERDO A LAS NORMATIVAS VIGENTES
• RECONOCER HERRAMIENTAS DE INCLUSIÓN LABORAL, DE ACUERDO A LOS AJUSTES RAZONABLES IDENTIFICAR RESPONSABILIDADES DE LA ORGANIZACIÓN EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN, DE ACUERDO A PROCESOS DE LIDERAZGO
• APLICAR ACCIONES ORIENTADAS A LA INCLUSIÓN DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO A PROGRAMAS DE GESTIÓN RECONOCER LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN LABORAL DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO A LAS POLITICAS DE ACCESO
• RECONOCER LOS PLANES DE INCLUSIÓN LABORAL, DE ACUERDO A LAS ESTRATEGIAS DE MEJORA CONTINUA IDENTIFICAR CONCEPTOS DE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN, TENIENDO EN CUENTA LOS DERECHOS HUMANOS

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS EN PROCESOS DE INCLUSIÓN LABORAL

1.- EN EL PRESENTE CURSO DE MODALIDAD SINCRÓNICA SE APLICA UNA METODOLOGÍA ACTIVO PARTICIPATIVO EN QUE SE INTEGRAN PRESENTACIONES TEÓRICAS Y TRABAJOS PRÁCTICOS DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS ABORDADOS. EN TODAS LAS SESIONES EL/LA RELATOR/A DEBE INFUNDIR CONFIANZA, FACILITAR LA COMUNICACIÓN, DINAMIZAR EL TRABAJO Y PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE TODOS Y TODAS, ASÍ COMO LA ACEPTACIÓN Y EL RESPETO. EL RELATOR POR MEDIO DE LOS RECURSOS DIGITALES REALIZARA EXPOSICIONES CLARAS DE LA APLICACIÓN DE CONTENIDOS ABORDADOS. EN EL TRANSCURSO DE LOS MÓDULOS, SE REALIZARÁN: -EXPOSICIÓN RESUMIDA Y SISTEMÁTICA DE CONCEPTOS DE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN, Y RESPONSABILIDADES DE LA ORGANIZACIÓN EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN. -ANÁLISIS EN EQUIPOS DE 4 A 5 PERSONAS DE CASOS REALES DEHERRAMIENTAS DE INCLUSIÓN LABORAL Y PROCESOS DE INCLUSIÓN LABORAL DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN. ¿ENSAYO INDIVIDUAL ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE APLICAR LOS PLANES DE INCLUSIÓN LABORAL, PROCESOS DE INCLUSIÓN LABOR

REQUISITOS TÉCNICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1) IDENTIFICA NORMATIVA ASOCIADA A LA INCLUSIÓN LABORAL, 2) IDENTIFICA LOS BENEFICIOS DE LA INCLUSIÓN, 3) RECONOCE ANALISIS DE PUESTO DE TRABAJO, 4) RECONOCE POLITICAS INCLUSIVAS, 5) RECONOCE ESTRATEGIAS DE FEEDBACK, 6) APLICA AJUSTES RAZONABLES, 7) DESARROLLO DE PROGRAMAS DE TRABAJO Y GESTIÓN. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: -PAUTA DE COTEJO: PARA CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0.