Gestor (A) De Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad

Jefes de personal, encargados de recursos humanos

• Aplicar estrategias para la implementación del plan de inclusión laboral de personas con discapacidad, según enfoque de derechos y normativas vigentes
• Identificar las necesidades de capacitación de los equipos de trabajo en la organización en materias de inclusión laboral, de acuerdo con estándares técnicos y normativas vigentes
• Reconocer las variables que intervienen en un proceso de diagnóstico de inclusión laboral de personas con discapacidad en la organización, de acuerdo con enfoque de derechos y normativas vigentes

• Conocimientos en administración de recursos humanos y legislación laboral

El curso se ejecutará bajo el concepto de competencias laborales de manera que los participantes alcancen no solo los conocimientos conceptuales, sino también las habilidades cognitivas, las destrezas prácticas y las actitudes que requieren para desempeñarse en el oficio. Las estrategias didácticas tienen relación con: Técnicas expositivas: Exposiciones del facilitador sobre informaciones, explicaciones conceptuales y teóricas de los contenidos involucrados en las competencias a desarrollar en el curso, con el apoyo del manual del instructor, presentación PPT y normativa vigente referente a la adopción de medidas que faciliten la inclusión laboral de los trabajadores con discapacidad. Método de investigación: el facilitador propone a los participantes realizar la presentación de 2 planes de inserción laboral de personas con discapacidad según el tipo de discapacidad en organizaciones nacionales o internacionales y que deben realizar en grupos de trabajo compuestos por 4 personas. L

Aprendizaje esperado 1 Criterio de Evaluación: Sistematiza la información levantada, según proceso de detección de necesidades de capacitación en materia de inclusión laboral, protocolos de trabajo y normativa vigente. Instrumento de Evaluación Escala de apreciación el que debe dar cuenta de lo siguiente: Elaboración y diseño de instrumentos de recogida de información para el diseño de itinerarios, selección de recursos formativos, identificación de políticas y recursos de formación y empleo. Norma de evaluación Escala de Valoración: cumple con todos los criterios, cumple parcialmente los criterios, no cumple los criterios. Aprendizaje esperado 2 Criterio de Evaluación: Identifica contenidos del informe diagnóstico del estado de la organización en materias de inclusión laboral de personas con discapacidad, de acuerdo con normativa vigente y procedimientos de trabajo. Instrumento de Evaluación: Escala de apreciación el que debe dar cuenta de lo siguiente: Comunicación, trabajo en