Herramientas Computacionales Para El Desarrollo Laboral Y De Aprendizaje

Personas que se desempeñen en funciones administrativas básicas, tales como supervisores, administrativos, auxiliares administrativos o microempresarios/as.

• Configurar sistemas operativos y utilitarios básicos para la operación de equipos computacionales, de acuerdo con requerimientos funcionales en el ámbito administrativo
• Utilizar navegadores y motores de búsqueda para acceder y gestionar información digital relevante, en el marco de actividades laborales que requieren conectividad
• Evaluar opciones de compra de dispositivos tecnológicos y servicios de internet, considerando criterios funcionales y económicos, en función de las necesidades del entorno laboral
• Elaborar documentos y planillas de cálculo utilizando herramientas ofimáticas, conforme a formatos laborales estandarizados para la gestión de información
• Reconocer componentes tecnológicos y servicios de conectividad digital, según sus funciones y características, en el contexto del uso de dispositivos para tareas administrativas

• Habilidades básicas en operaciones matemáticas simples (suma, resta, porcentaje), manejo básico de dispositivos como mouse, teclado y navegación por internet (no excluyente)

En el primer módulo el facilitador expondrá a los estudiantes, mediante videos y diapositivas, cuales son los principales componentes de un computador y de un dispositivo móvil como Tablet o Celular, así como los deberes y derechos que poseen como consumidores de internet tanto fijo como móvil. En una sesiones prácticas, los estudiantes cotizarán y comprarán un computador, un celular y una conexión a internet. El facilitador evaluará el grado de conocimiento adquirido y dará retroalimentación. En el segundo módulo, el facilitador expondrá a los estudiantes diversos componentes del sistema operativo como el Escritorio, la Barra de Tareas, el Menú de Inicio, la Vista de Tareas, la Caja de Búsqueda, Área de Notificaciones, etc. También conocerán aplicaciones básicas de Microsoft tales como la Calculadora o el Mapa de Caracteres. Asimismo, aprenderán a realizar diversas configuraciones relacionadas con la conexión a internet, la pantalla, impresoras, mouse, teclado, fecha y hora, desinstal

Una evaluación diagnóstica inicial permitirá establecer el nivel de conocimientos previos de los estudiantes por medio de preguntas cerradas. En el primer módulo, los estudiantes: - Realizarán una cotización formal de un computador donde justificarán cuáles son las razones que los llevaron a realizar esa configuración en particular. Esta cotización deberán ingresarla a la plataforma Moodle y tendrá un peso de un 50% del valor del módulo con una nota de 1 a 7. El otro 50% será un cuestionario en línea donde los estudiantes deberán considerar afirmaciones cotidianas relacionadas con los dispositivos móviles y con las conexiones a internet. La ponderación de ambas actividades formará la nota del módulo 1. En el segundo módulo, los estudiantes: - Realizarán una evaluación personalizada en línea a través de la plataforma zoom en donde deberán configurar y acceder a diversas partes del sistema operativo Windows mediante instrucciones concretas del profesor en directo. Una pauta d