Herramientas De Acompañamiento Emocional En Tiempos De Crisis

Encargados Del Departamento De Bienestar Y Recurso Humanos, Quienes Debido A La Contingencia Deben Adquirir Y/O Fortalecer Sus Competencias En Cuanto A Herramientas De Acompañamiento Emocional En Tiempos De Crisis

• Identificar Las Características De Las Emociones Y Los Tipos De Crisis En El Ser Humano Desde El Punto De Vista De La Psicobiología
• Aplicar Estrategias De Abordaje De Crisis De Acuerdo A Protocolos De Intervención

• El Participante Previamente Debe Tener: - Poseer Conocimientos En Desarrollo Organizacional. - Poseer Conocimientos En Bases Biológicas Del Comportamiento. - Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: Computador Con Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows Y Office O Superior. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet (Navegador Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.) Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Lector De Pdf Acrobat Reader O Similar, Y Flash Player 8.0 O Superior Las Características Recomendadas De Equipamiento O Hardware Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iv Ó Superior Con 4 Gb De Memoria Ram Ó Con Características Similares Ó Superiores. -Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínimo Xp, O Superior. - Se Recomienda Utilizar Una Resoluc

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Autointrucción, Con Contenidos Digitalizados, Resumen Por Módulo, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos (M1. Emoción, Crisis Y Acogida. Emociones Y Su Psicobiología; M2.Aspectos Significativos Para El Abordaje De La Crisis) ¿QUÉ HARÁ? Técnica Lectura De Contenidos Microlearning Interactivos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar En El Curso, Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Material Interactivo Relacionan Las herramientas de Acompañamiento Emocional En Tiempos De Crisis. ¿CÓMO LO HARÁ? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas Con Situaciones De Crisis, Extraídas De Situaciones Laborales Reales Y Que Deben Resolver De Manera Individual. ACTIVIDADES: M1. Act1: Análisis De Caso Psicobiología De Las Emociones. Act.2: Ejercicio De Aplicación "Tipos De Crisis". M2.Act1: Ejercicios De Aplica

El Participante Deberá Hacer Un Diagnóstico Inicial Para Identificar El Nivel De Conocimiento Previo. En Cada Módulo Se Realizarán Evaluaciones Parciales, Además Se Realizará Una Evaluación Final Al Término Del Curso. La Evaluación En Cada Módulo Corresponde A Preguntas De Aplicación Basados En Casos Y Situaciones Problemáticas, Medidas Con Pauta De Evaluación. El Participante Además Debe Al Final Del Curso Realizar Una Prueba Para Ver El Logro De Sus Aprendizajes. La Escala De Notas Son De 1 A 100, Siendo La Nota Mínima De Aprobación Un 60. La Calificación Final De Cada Participante Corresponderá Al Promedio De Las Notas Obtenidas En Cada Módulo Más La Nota Final. Criterios De Evaluación: ódulo 1: ¿Distingue Las Características De Las Emociones¿. ¿Diferencia Los Tipos De Crisis En El Ser Humano¿. Módulo 2: ¿Reconoce Los Tipos De Intervención/Atención En Crisis¿, ¿utiliza Estrategias De Abordaje De Crisis¿.