Herramientas De Contención Socioemocional En Espacios Educativos

Profesores Y Asistentes De La Educación

• Identificar los elementos relevantes en el proceso de contención socioemocional dentro del contexto educativo Implementar planes de intervención socioemocional en la comunidad educativa para el fortalecimiento de vínculos entre sus integrantes Reconocer las características asociadas al concepto de emociones y su aplicabilidad dentro del contexto educativo

• Comprensión oral y escrita, habilidades de comunicación, Docentes que se desempeñen en una institución educativa

Se utilizará una metodología expositiva - participativa tanto para las actividades teóricas y prácticas. Para la parte teórica se realizarán actividades de presentación de contenidos por parte de los facilitadores, se apoyarán con recursos audiovisuales, manuales, los participantes permanecerán sentados en sus puestos de trabajo, tomaran apuntes, utilizaran sus manuales como guía, los facilitadores interactuaran con los participantes y responderán todas sus dudas. Para la parte práctica, los facilitadores buscaran que los participantes puedan aplicar los contenidos revisados en cada unidad, se buscaran actividades que involucren o simulen situaciones reales, se realizaran análisis de casos, juegos de roles, se utilizaran guías de trabajo, desarrollo de casos, los participantes trabajaran en grupos de trabajo conformados por 4 participantes, para esta etapa tanto los facilitadores como los participantes se apoyaran en los equipos, herramientas y materiales dispuestos para la realización

Pauta de cotejo: evaluación de carácter práctico, individual, que corresponderá a un instrumento aplicado clase a clase, donde se irá puntuando la participación de cada alumno mediante criterios establecidos. Al finalizar el curso se obtendrá una nota de 1 a 7 con escala por definir. Quiz: cuestionario rápido para medir conocimientos teóricos que permitan evaluar el aprendizaje en torno a los contenidos del curso. Será evaluado con nota de 1 a 7 con escala por definir. Análisis de caso: La evaluación final será un análisis de caso que los participantes deberán desarrollar en equipos para luego exponer los resultados en el pleno. Dicha exposición será evaluada mediante una rúbrica y se obtendrá una nota de 1 a 7 con escala por definir. Con lo anterior expuesto se buscará que los participantes puedan aplicar y desarrollar los contenidos, se medirá el progreso, la comprensión y aprendizaje de los participantes, esta evaluación será calificada con nota de 1 ¿ 7. La nota para a