Herramientas De Diversidad E Inclusión En El Ámbito Laboral

Jefe de recursos Humanos, Gestor de inclusión laboral, coordinador de recursos humanos, Psicólogo reclutamiento y selección

• Explicar las particularidades de los estereotipos de género de acuerdo a normativa vigente Reconocer los conceptos centrales de la discapacidad y accesibilidad de acuerdo a la norma vigente
• Identificar los fundamentos de inclusión y diversidad laboral de acuerdo con sus características
• Aplicar estrategias de planificación inclusiva de acuerdo a requerimientos de la empresa Utilizar el marco normativo vigente, a fin de impulsar políticas de diversidad e inclusión de acuerdo a requerimientos de la empresa

• Conocimientos básicos de discapacidad y inclusión,Habilidades de comunicación, Comprensión Lectoescritura Y Inducción Metodológica

El Curso A-Distancia, El Proceso De Aprendizaje Se Realiza Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 5 Unidades El Curso, Está Diseñado Para Permitir Que Los Participantes Puedan Gestionar Su Aprendizaje Con Material, Lecturas Y Actividades De Aprendizaje En Todas Las Unidades, Así Como Un Resumen Y Un Glosario, 1) El Proceso De Auto aprendizaje Se Desarrollará Con La Entrega Del Material Físico (Manual o en pendrive) Por Parte Del Organismo Con El Cual El Alumno Administra Por Sí Mismo La Velocidad De Entrega De Contenidos, Adaptándolas A Su Capacidad De Su Aprendizaje. El Participante Observa E Interactúa Con Los Contenidos Y Ejercicios Entregados, 2) Los Cuales Deben Desarrollar En El Manual, A Medida Del Desarrollo De Las Actividades De Aprendizaje Y Cuestionamientos. Las Cuales Pueden Ser Revisadas Las Veces Que Se Estime Conveniente. 3) La Actividad Se Administrará Por Medio Del Responsable De Respuestas, El Que Enviará Una Invitación Al Participante Con El Mate

Se Evaluarán Los Conocimientos Adquiridos A Lo Largo Del Curso Herramientas de Diversidad e Inclusión en el ámbito Laboral Donde El Alumno Debe Aplicar Los Contenidos Aprendidos En Los Capítulos, Las Técnicas E Instrumentos De Evaluación Serán Las Siguientes: 1.0. Evaluación Diagnóstica Presencial 2. Al final Del Curso Habrá Evaluación Final (Ponderación 100% De La Nota Final). Estas Deberán Ser Respondidas Por Los Alumnos, Y Serán Revisados Con La Pauta De Respuesta. Se Utilizará Los Siguientes Criterios De Evaluación: Identifica los fundamentos de inclusión y diversidad laboral de acuerdo con sus características Reconoce los conceptos centrales de la discapacidad y accesibilidad de acuerdo a la norma vigente. Explica las particularidades de los estereotipos de género de acuerdo a normativa vigente Utiliza el marco normativo vigente, a fin de impulsar políticas de diversidad e inclusión de acuerdo a requerimientos de la empresa Aplica estrategias de planificación inclusiva