Herramientas De Gestión De Equipos De Trabajo

Personal con tareas de supervisión de equipos de trabajo tales como: supervisores del área comercial, supervisores del área logística, supervisores administrativps, supervisores de producción.

• Describir las herramientas de gestión que favorecen el trabajo en equipo
• Aplicar la comunicación como herramientas de gestion de equipos de trabajo Identificar las caracteristucas del trabjo en equipo
• Aplicar la motivacion como herramientas de gestion de equipos de trabajo

• Conocimiento de los procesos administrativos de la empresa y habilidades de comprensión lectora escrita

La estrategia de aprendizaje del curso ¿Herramientas de Gestión de Equipos de Trabajo¿ estará orientada en impactar a los participantes con el uso de actividades outdoor training, cuyo propósito principal es que apliquen herramientas de gestión de Equipos de Trabajo. Para el logro de la competencia del curso, el relator utilizara un método activo participativo con actividades vivenciales de manera de vincular al alumno con sus aprendizajes esperados desarrollando retroalimentaciones a medida que se avanza en el curso a través de las respuestas a las consultas e inquietudes generadas en el desarrollo de las actividades vivenciales ejecutadas. Las actividades didácticas vivenciales se asocian a cada uno de los aprendizajes esperados y que corresponden a: (1) presentaciones participativas y actividades vivenciales por parte del docente y de los/as participantes para la revisión y explicación de los contenidos conceptéales en torno a laas caracteristucas del trabjo en equipo; (2) Ejecución

La estrategia de aprendizaje del curso ¿Herramientas de Gestión de Equipos de Trabajo¿ estará orientada en impactar a los participantes con el uso de actividades outdoor training, cuyo propósito principal es que apliquen herramientas de gestión de Equipos de Trabajo. Para el logro de la competencia del curso, el relator utilizara un método activo participativo con actividades vivenciales de manera de vincular al alumno con sus aprendizajes esperados desarrollando retroalimentaciones a medida que se avanza en el curso a través de las respuestas a las consultas e inquietudes generadas en el desarrollo de las actividades vivenciales ejecutadas. Las actividades didácticas vivenciales se asocian a cada uno de los aprendizajes esperados y que corresponden a: (1) presentaciones participativas y actividades vivenciales por parte del docente y de los/as participantes para la revisión y explicación de los contenidos conceptéales en torno a laas caracteristucas del trabjo en equipo; (2) Ejecución