Herramientas De Gestión De La Comprensión Lectora Desde Preescolar Hasta Cuarto Básico

DOCENTES DE LENGUAJE DE EDUCACIÓN PRE-BÁSICA, BASICA

• APLICAR HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE PREESCOLAR HASTA CUARTO BÁSICO, SEGÚN BUENAS PRÁCTICAS TRABAJO EN AULA
• IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS DE LA LECTOESCRITURA, CONSIDERANDO SU IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR DESCRIBIR PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA, RESPETANDO EL ENFOQUE COGNITIVO METALINGUÍSTICO

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
• COMPRENSIÓN LECTO-ESCRITURA
• DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL BÁSICO

1-ESTE CURSO, HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE PREESCOLAR HASTA CUARTO BÁSICO, SE DESARROLLA EN LA PARTE TEÓRICA CON LA EXPOSICIÓN DE RELATOR Y LA PARTE PRÁCTICA PRINCIPALMENTE POR MEDIO DE LA ENTREGA DE CIERTAS SITUACIONES PARA CREAR TRABAJOS PRÁCTICOS, EL RELATOR SUPERVISARÁ QUE LAS ACTIVIDADES SE REALICEN EN FORMA ADECUADA, SEGÚN LAS INSTRUCCIONES ENTREGADAS, SUGIERE MEJORAS, ACLARA DUDAS EN TODO MOMENTO. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES SERÁN LAS SIGUIENTES: TEÓRICO: EL CURSO DE DESARROLLARÁ EN SU PARTE TEÓRICA A TRAVÉS DE LA EXPOSICIÓN DEL RELATOR, CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL POWER POINT Y VIDEOS, EN PANTALLA PARA PROYECCIÓN Y APOYO DE PIZARRA BLANCA EN CONCEPTOS CLAVES, TODO ESTO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA ENTRE EL RELATOR Y LOS ALUMNOS MEDIANTE PREGUNTAS Y CONSULTA, -PRÁCTICO: APRENDIZAJE ACCIÓN, EN SALA DE CLASES Y EN GRUPOS DE 5 A 6 PARTICIPANTES, DONDE EN EL MÓDULO 1 DEBERÁN, IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS DE LA LECTOESCRITURA, CONSIDERANDO SU IMPORT

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE PREESCOLAR HASTA CUARTO BÁSICO, DONDE TODAS LAS ACTIVIDADES TIENEN LA MISMA PONDERACIÓN SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO. LO ANTERIOR CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - APRENDIZAJE ACCIÓN. CRITERIO: IDENTIFICA LOS FUNDAMENTOS DE LA LECTOESCRITURA. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - APRENDIZAJE ACCIÓN - CRITERIO: DESCRIBE PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. MÓDULO 3: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - APRENDIZAJE ACCIÓN - CRITERIO: APLICA HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE PREESCOLAR HASTA CUARTO BÁSICO.