Herramientas De Gestión Del Tiempo En Entornos Laborales

Asistentes De RRHH, Secretaria(o)

• Identificar Los Efectos De La administración del tiempo de acuerdo a estudios existentes Describir el proceso de clasificación de tareas laborales de acuerdo a prioridades Utilizar estrategias de gestión emocional en la ejecución de tareas laborales de manera efectiva Ejecutar estrategias de reuniones delegadas de acuerdo a modelo de alain Cardon Aplicar las técnicas recomendadas para evitar y/o disminuir el estrés y la ansiedad en el teletrabajo
• Describir estrategias de retroalimentación efectiva de tareas de acuerdo a metas trazadas Aplicar herramientas de administración del tiempo en contexto laborales a distancia según requerimientos del cargo Reconocer las claves de una comunicación eficaz en contexto laborales

• El Participante Previamente Debe Conocer Y Ser Hábil En: - Uso Básico De La Computadora: Usar El Teclado Y Ratón. - Navegar En Páginas Web En Internet Y Escribir Correos Electrónicos
• Desde El Punto De Vista De Equipamiento, Debe: - Poseer Un Pc Con Un Procesador Pentium 3, Con Un Mínimo De 256 Mb De Memoria Ram. - Con Conexión A Internet
• Es Importante Destacar Que Al Inicio Del Curso Se Ofrece Un Proceso Introductorio Denominado Inicio, Que Ofrece La Inducción Necesaria Para Realizar Realizar El Curso Desde El Punto De Vista Tecnológico Y Educativo
• En Este Sentido, Se Ofrece El Manual De Inducción Tecnológica Y Metodológica Para El Participante, Donde Se Presenta Cómo Navegar Por Los Contenidos Y Cómo Se Encuentran Organizadas Las Distintas Actividades De Aprendizaje Dentro Del Aula Virtual
• Esta Inducción Tecnológica Y Metodológica Son Elementos Críticos Para Que El Participante Logre Los Objetivos De Capacitación Propuestos, Por Lo Que Se Han Desarrollado Con Un Nivel De Detalle E

La Modalidad En La Cual Se Impartirá Este Curso Es E-Learning Asincrónico. Está Compuesto Por Ocho Módulos De Contenidos En Donde Se Abordan Las Técnicas Para Una Eficiente Administración Del Tiempo En El Trabajo, Aplicación Diaria, Semanal Y Mensual. Como Estrategias De Aprendizaje, Se Emplea La Enseñanza-Aprendizaje Tradicional Apoyada Con Lectura De Material Y La Presentación Interactiva De Información, Donde Los Contenidos Son Expuestos De Forma Guiada Y Explicativa. El Segundo Método De Enseñanza Utilizado Es El Método De Estudio De Casos, Con El Fin De Poner En Contexto Al Participante Frente A Diferentes Situaciones Que Debe Ir Resolviendo A Medida Que Avanza El Desarrollo Del Curso, A Fin De Garantizar Un Aprendizaje Significativo Y La Puesta En Práctica De Un Liderazgo Creíble E Influyente. El Participante Hará Lo Descrito Anteriormente, Visitando Todos Los Objetos Que Conforman La Estructura Del Curso, Además, Tendrá Acceso A Material Descargable Para Complementar Lo Visto. L

CRITERIOS: Identifica Los Efectos De La administración del tiempo de acuerdo a estudios existentes. Reconoce las claves de una comunicación eficaz en contexto laborales. Describe el proceso de clasificación de tareas laborales de acuerdo a prioridades. Describe estrategias de retroalimentación efectiva de tareas de acuerdo a metas trazadas. ejecuta estrategias de reuniones delegadas de acuerdo a modelo de alain Cardon. Utiliza estrategias de gestión emocional en la ejecución de tareas laborales de manera efectiva. Aplica las estrategias ontológicas de relacionamiento humano de acuerdo lineamientos definidos por Martin Heidegger. Aplica herramientas de administración del tiempo en contexto laborales a distancia según requerimientos del cargo.//.NORMA: La Calificación Total Del Curso Suma 100% (7 Pts.), Con Un Mínimo Aprobatorio De 80%. El Participante Debe Acumular El Porcentaje Mínimo, Realizando Evaluaciones O Trabajos (En Cada Lección De Las Unidades) Que, Entre Todas, Suma El 60% De