Herramientas De Gestión Del Tiempo En Entornos Laborales

Puesto: Asistentes De Rh.Hh / Función Laboral: Recepcionar Y Clasificar Toda Documentación Que Ingresa Para El Proceso De Remuneraciones. · Procesar Las Remuneraciones, Para Su Revisión, Ajuste Y Cuadratura Para Grupo Objetivo De Colaboradores. Puesto: Secretaria O Secretario / Función Laboral: Gestión De La Agenda, Manejar Información Confidencial De La Empresa, Comunicación Telefónica Y Atender Al Público Asistente.

• Reconocer Las Claves De Una Comunicación Eficaz En Contexto Laborales Describir El Proceso De Clasificación De Tareas Laborales De Acuerdo A Prioridades Diseñar Estrategias De Gestión Emocional En La Ejecución De Tareas Laborales De Manera Efectiva Diseñar estrategias de control del estrés y ansiedad en teletrabajo de acuerdo a recomendaciones de expertos Identificar Los Efectos De La Administración Del Tiempo De Acuerdo A Estudios Existentes Describir Estrategias De Retroalimentación Efectiva De Tareas De Acuerdo A Metas Trazadas Aplicar Herramientas De Administración Del Tiempo En Contexto Laborales A Distancia Según Requerimientos Del Cargo Comprender las Estrategias De Reuniones Delegadas De Acuerdo A Modelo De Alain Cardon

• El Participante Previamente Debe Conocer Y Ser Hábil En: - Uso Básico De La Computadora: Usar El Teclado Y Ratón. - Navegar En Páginas Web En Internet Y Escribir Correos Electrónicos
• Desde El Punto De Vista De Equipamiento, Debe: - Poseer Un Pc Con Un Procesador Pentium 3, Con Un Mínimo De 256 Mb De Memoria Ram. - Con Conexión A Internet
• Es Importante Destacar Que Al Inicio Del Curso Se Ofrece Un Proceso Introductorio Denominado Inicio, Que Ofrece La Inducción Necesaria Para Realizar Realizar El Curso Desde El Punto De Vista Tecnológico Y Educativo
• En Este Sentido, Se Ofrece El Manual De Inducción Tecnológica Y Metodológica Para El Participante, Donde Se Presenta Cómo Navegar Por Los Contenidos Y Cómo Se Encuentran Organizadas Las Distintas Actividades De Aprendizaje Dentro Del Aula Virtual
• Esta Inducción Tecnológica Y Metodológica Son Elementos Críticos Para Que El Participante Logre Los Objetivos De Capacitación Propuestos, Por Lo Que Se Han Desarrollado Con Un Nivel De Detalle E

curso HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN ENTORNOS LABORALES Metodología Interactiva-Expositiva Con Entrega De Contenidos Y Ejecución De Ejercicios De Aplicación En Plataforma Lms, El Material Se Dispone En Archivos digitalizados Que Permiten La Interactividad Del Material De Estudios, El Curso Se Encuentra Segmentado Por Unidad, Iniciando Con Guia De Navegación Y Información General Del Curso, Para Luego Comenzar A Realizar Una Serie De Ejercicios Aplicativo De Tipo Casos, Selección múltiple Por Unidad En Donde Se Trata En Detalle Cada Temática. Met. Enseñanza: 1. Resolución De Problemas 2.Resolución De Casos 3. Selección Múltiple. COMO LO HARA: Lectura de contenidos por unidad mas Actividades Por Módulo de: La activación de contenidos para cada unidad es mediante lectura de contenidos, posterior desarrollo de actividades aplicativos y terminar con eval. Modular. Las actividades que se realizan caso de que es adm. Del tiempo. Caso de com. Efectiva y red de conversaciones. Caso de c

Criterios: Identifica Los Efectos De La Administración Del Tiempo De Acuerdo A Estudios Existentes. Reconoce Las Claves De Una Comunicación Eficaz En Contexto Laborales. Describe El Proceso De Clasificación De Tareas Laborales De Acuerdo A Prioridades. Describe Estrategias De Retroalimentación Efectiva De Tareas De Acuerdo A Metas Trazadas. Comprende las Estrategias De Reuniones Delegadas De Acuerdo A Modelo De Alain Cardon. Diseña Estrategias De Gestión Emocional En La Ejecución De Tareas Laborales De Manera Efectiva. Aplica Herramientas De Administración Del Tiempo En Contexto Laborales A Distancia Según Requerimientos Del Cargo. Diseña estrategias de control del estrés y ansiedad en teletrabajo de acuerdo a recomendaciones de expertos.. //. INSTRUMENTO: ev. Diagnostica y evaluación parcial de casos y cuestionario medido con pauta de evaluación. Evaluación final de casos y cuestionario medido con pauta de evaluación. NORMA: Escala de 1% a 100% siendo 70% lo mínimo para aprobar.