Herramientas De Gestión Y Convivencia Para Una Cultura Laboral Inclusiva.

Profesionales de recursos humanos, gestión organizacional, diversidad, género e inclusión, sostenibilidad, asuntos corporativos y, en general, miembros de ambientes organizacionales que deban cumplir con la ley 21.015.

• Reconocer técnicas de liderazgo inclusivo en la toma de decisiones de acuerdo al enfoque de derechos y necesidades de la empresa
• Identificar conceptos básicos sobre la discapacidad, su historia y definiciones según la normativa vigente y el enfoque de derechos
• Reconocer los tipos de adaptaciones que se pueden realizar a los procesos de selección y contratación de personas en situación de discapacidad según enfoque de derechos y normativa vigente
• Analizar los beneficios de una cultura organizacional inclusiva de acuerdo con las exigencias del sector
• Identificar aspectos normativos de inclusión laboral considerando y la responsabilidad social empresarial y las leyes vigentes
• Diseñar acciones para prevenir y erradicar la discriminación de personas con discapacidad en el entorno laboral
• Aplicar técnicas de convivencia para desarrollar una cultura laboral inclusiva al interior de las empresas

• Conocimientos sobre inclusión laboral, nociones sobre convivencia y clima laboral
• Medido con prueba de ingreso

Metodología de Autoaprendizaje, apoyado con manuales de contenidos. Para el avance Según los Ritmos Y Capacidades Propias en el Margen De Tiempo Preestablecido por Calendario De Trabajo, Intencionado La Autodisciplina. QUE HARÁ: Enseñanza: Por cada módulo el o la participante deberá leer el manual de contenidos, desarrollar la evaluación intermedia para medir sus conocimientos, para finalmente, realizar la evaluación práctica final, la que dependiendo el módulo incluirá: 1. Resolución de problemas 2. Resolución de casos, 3. Preguntas de desarrollo 4. Ejercicios de simulación. COMO LO HARA: partirá con lectura de contenidos segmentadas por unidad, para luego pasar a las actividades referidas a: conceptos inclusivos, liderazgo inclusivo, contratación de personas con discapacidad, reconocimiento de estereotipos y prejuicios y técnicas para una cultura y convivencia inclusiva, entre otros temas relevantes para cumplir con los aprendizajes esperados. Cada unidad o módulo contiene: una man

Se evaluará la adquisición de competencias con evaluaciones por módulos más una evaluación práctica final, a través de los siguientes criterios de evaluación: Identifica conceptos básicos sobre la discapacidad, su historia y definiciones según la normativa vigente y el enfoque de derechos. Identifica aspectos normativos de inclusión laboral considerando y la responsabilidad social empresarial y las leyes vigentes. Reconoce técnicas de liderazgo inclusivo en la toma de decisiones de acuerdo al enfoque de derechos y necesidades de la empresa. Reconoce los tipos de adaptaciones que se pueden realizar a los procesos de selección y contratación de personas en situación de discapacidad según enfoque de derechos y normativa vigente. Analiza los beneficios de una cultura organizacional inclusiva de acuerdo con las exigencias del sector. Diseña acciones para prevenir y erradicar la discriminación de personas con discapacidad en el entorno laboral. Aplica técnicas de convivencia para de