Herramientas De Inglés Comunicacional Nivel Básico A1- A2

Personal administrativo y jefaturas.

• Identificar tiempos verbales adecuados al contexto, según situación presentada, de forma escrita y en dialogo
• Reconocer las formas gramaticales adecuadas a aplicar según contexto, de acuerdo a la normativa existente en Marco común europeo
• Aplicar herramientas gramaticales y fonéticas adecuadas, para lograr una comunicación fluida tanto hablada como escrita en contextos laborales

• Manejo de inglés nivel principiante

La Metodología Que Se Aplicará Será De Carácter Teórica-Práctica, bajo modalidad presencial grupal, Donde El Instructor, Mediante El Método De Aprendizaje Interactivo, Facilita Elementos Claves De Las Diferentes Materias Y Da A Conocer El Lenguaje Técnico Adecuado En Cada Tópico. Por Otro Lado, En El Taller, Mediante Prácticas De Colaboración, Ayuda A La Realización De Tareas Que Permitan Desarrollar Las Destrezas Y Habilidades En Las Técnicas Indicadas. En Esa Línea, El Trabajo Práctico De Los Participantes Se Organizará A Través Del Sistema De Cuatro Pasos: Los Participantes Visualizan La Tarea Realizada Por El Instructor, Luego La Realizan Con Apoyo Del Mismo, El Instructor Rectifica Indicando Los Pasos Mal Realizados Y Luego Los Participantes Ejecutan La Tarea Por Sí Solos. Este Sistema Se Realiza Hasta Alcanzar La Retención De Lo Aprendido En Forma Permanente Por Parte De Los Participantes, Forma Metodológica En La Que Se Organiza El Trabajo Práctico. Entre Las Actividades A Desar

1. Instrumento De Evaluación: A) Evaluación Diagnostico, Se Aplicará Al Inicio De La Capacitación. B) Evaluaciones Formativas, en cada módulo se realizará una evaluación formativa que permita medir el avance y el logro de cada aprendizaje esperado por los alumnos, estás evaluaciones serán desarrolladas a través de trabajo práctico, medido a través de rúbricas bajo pleno conocimiento del estudiante C) Evaluación sumativa, para medir la competencia lograda por el alumno, se desarrolla a través de trabajo práctico de dialogo fluido en contexto laboral entre dos estudiantes, el cual será evaluado a través de rúbrica entregada previamente a los participantes . 2. Criterios De Evaluación: - Identifica tiempos verbales presentes en lectura y dialogo oral, Reconoce las formas gramaticales adecuadas a aplicar en cada situación presentada de forma escrita y hablada, de acuerdo a la normativa existente en Marco común europeo, Aplica herramientas gramaticales y fonéticas adecuadas, al dialogo, seg