Herramientas De Planificación De Proyectos De Aprendizaje Y Servicio.

DOCENTES Y COORDINADORES EDUCATIVOS

• Reconocer los fundamentos teóricos del Aprendizaje y Servicio Aplicar herramientas de planificación de proyectos de aprendizaje y servicio, de acuerdo con el contexto educativo
• Identificar los pasos de planificación de proyectos de Aprendizaje y Servicio, según el contexto educativo

• Conocimientos básicos sobre metodología de aprendizaje y servicio

SE REALIZARAN CLASES EXPOSITIVAS A TRAVES DE UNA PLATAFORMA MOODLE EN TIEMPO REAL (https://salondeclase.wisboo.com/home) SE REALIZARA UNA VIDEO CONFERENCIA GRUPAL, DONDE EL RELATOR abordará cada unos de los temas que contiene el curso, presentando a los participantes el material preparado, el cual será enviado a los participantes por correo electrónico de manera individual, de este modo a medida que interiorizan los temas, aclararán las dudas que puedan surgir respecto a los temas desarrollados. Además, el relator proyectará videos alusivos a los temas a tratar, y creará salas de trabajo en la plataforma virtual, que serán integradas por 3 o 4 participantes. En la cual los participantes contarán con un estudio de caso. Deberán debatir sobre los temas asignados por el relator, y llegar a conclusiones que serán expuestas de manera grupal. Este ejercicio se realizará por cada módulo. En ese sentido, Tendrán Que Compartir Lo Que Cada Uno Entiende aprendizaje y servicio, detallando las defi

Instrumento de evaluacion: Se Realizará Una Evaluación Final Donde mediante un examen, El Participante Aplica herramientas de planificación de proyectos de aprendizaje y servicio, de acuerdo con el contexto educativo. Los Criterios De Evaluacion Seran: 1.- Reconoce llos fundamentos teóricos del Aprendizaje y Servicio. 2.-Identifica los pasos de planificación de proyectos de Aprendizaje y Servicio, según el contexto educativo. 3.- Aplica herramientas de planificación de proyectos de aprendizaje y servicio, de acuerdo con el contexto educativo. Normas de evaluación: Esta Actividad Será Medida Con Una Lista De Cotejo (Logrado/No Logrado). Esta Actividad Tendrá Una Ponderación Del 100%. Para Que El Participante Apruebe El Programa Del Curso, La Ponderación Deberá Ser Igual O Superior A Nota 4, En Una Escala De 1 A 7.