Herramientas De Resolución De Conflictos En Mediación Escolar

DOCENTES

• UTILIZAR ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PEDAGÓGICA ENTRE PADRES Y APODERADOS PARA SERVIR DE GUÍA ANTE UN CONFLICTO IDENTIFICAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ABURRIMIENTO Y LA INDISCIPLINA DE LOS(AS) ALUMNOS(AS)
• APLICAR HERRAMIENTAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN ESCOLAR

• CONOCIMIENTOS BASICOS DEL USO DE UNA COMPUTADORA Y NAVEGADOR DE INTERNET GOOGLE CHROME (VERSIÓN 83.0.4103.116 (BUILD OFICIAL) (64 BITS))
• CONOCIMIENTOS DE PEDAGOGIA

SE REALIZARAN CLASES EXPOSITIVAS A TRAVES DE UNA PLATAFORMA STREAMING EN TIEMPO REAL DONDE SE REALIZARA UNA VIDEO CONFERENCIA GRUPAL, DONDE EL RELATOR EXPONE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ABURRIMIENTO Y LA INDISCIPLINA DE LOS(AS) ALUMNOS(AS). CON EL APOYO DEL MANUAL DEL PARTICIPANTE, EL CUAL SE ENVIARA AL ALUMNO VIA CORREO ELECTRONICO. EL RELATOR A TRAVES DE LA PLATAFORMA STREAMING EXPONDRA Y EXPLICARA LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PEDAGÓGICA ENTRE PADRES Y APODERADOS PARA SERVIR DE GUÍA ANTE UN CONFLICTO. TAMBIEN A TRAVES DE GUIAS DE EJERCICIOS (EL RELATOR ENVIARA A LOS ALUMNOS VIA CORREO ELECTRONICO) Y LOS PARTICIPANTES DEBERAN ANALIZARAN ESTUDIOS DE CASOS SOBRE LAS HERRAMIENTAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN ESCOLAR. TAMBIEN A TRAVES DE VIDEOS DEMOSTRATIVOS LOS PARTICIPANTES VISUALIZARAN SOBRE MEDIACION ESCOLAR. TODAS ESTAS ACTIVIDADES SERAN APOYADAS POR EL RELATOR DE CADA MODULO Y EXISTIRAN 2 CANALES DE COMUNICACION PARA ACLARAR DUDAS O C

SE ENVIARA A LOS ALUMNOS VIA CORREO ELECTRONICO UNA PRUEBA DE DESARROLLO, LA CUAL DEBERA SER RESPONDIDA EN UN PLAZO DE 48 HRS, ESTA CONSTARA CON UN TOTAL DE 3 PREGUNTAS DE DESARROLLO, SOBRE: 1.- DESCRIBA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ABURRIMIENTO Y LA INDISCIPLINA DE LOS(AS) ALUMNOS(AS). 2.- NOMBRE LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PEDAGÓGICA ENTRE PADRES Y APODERADOS PARA SERVIR DE GUÍA ANTE UN CONFLICTO 3.- DESARROLLE UN PLAN SOBRE 5 HERRAMIENTAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN ESCOLAR. ESTA ACTIVIDAD TENDRA UNA PONDERACIÓN DEL 100% Y SERA MONITOREADO CON UNA PAUTA DE COTEJO (LOGRADO/NO LOGRADO), CON TODO PARA QUE EL PARTICIPANTE APRUEBE EL PROGRAMA DEL CURSO LA NOTA DEBERÁ SER IGUAL O SUPERIOR A NOTA 4, LA ESCALA DE EVALUACION SERA DE 1 A 7.