Herramientas De Seguridad Y Prevención Durante El Combate De Incendios Forestales

Jefes de Brigada y Brigadistas forestales

• Generar sectorizaciones para resguardar la seguridad durante un combate contra incendio según los lineamientos de seguridad de CONAF
• Emplear el briefing como herramienta de preparación ante una intervención operacional de brigada según los lineamientos de seguridad de Arauco
• Emplear el debriefing como herramienta de análisis tras una intervención operacional de brigada según los lineamientos de seguridad de Arauco
• Distinguir las situaciones donde el riesgo aumenta durante una misión forestal y las precauciones que existen para estas según los fundamentos para el combate de incendios de CONAF
• Distinguir los diferentes indicadores existentes para la prevención o corrección del efecto túnel durante los incendios forestales de acuerdo a los lineamientos de seguridad de Arauco
• Reconocer la importancia del trabajo en equipo en las brigadas de combate de incendios forestales de acuerdo con los lineamientos de seguridad de Arauco
• Identificar los procesos del protocolo OACEL y su importancia como herramienta óptima de gestión de riesgos en incendios, de acuerdo con los lineamientos de seguridad ONEMI
• Clasificar los incendios y medidas tácticas para su control según los factores principales que los provocan de acuerdo con CONAF
• Reconocer la importancia y técnicas para una comunicación eficaz durante un incendio forestal de acuerdo con los lineamientos de seguridad Arauco
• Reconocer la importancia y las características de los procedimientos y listas de chequeo como herramienta de seguridad de acuerdo con los lineamientos de seguridad de Arauco
• Generar objetivos específicos y adecuados para el combate de incendios forestales según los lineamientos de prevención ONEMI
• Reconocer la importancia del tiempo y los factores que lo condicionan durante un incendio forestal de acuerdo con los lineamientos de seguridad Arauco
• Identificar las medidas de seguridad y las reglas clave en la línea de defensa durante un incendio forestal, según los lineamientos de seguridad de CONAF
• Asociar los diferentes indicadores existentes para la prevención de los posibles comportamientos de los incendios forestales de acuerdo con los lineamientos de ONEMI
• Reconocer la importancia que tiene la conciencia situacional durante un incendio forestal según los lineamientos de seguridad de Arauco

• El participante deberá tener experiencia en la operación de combate contra incendios, así como dominio nivel usuario respecto a navegación en internet, correo electrónico, o dispositivo que le permita el acceso a la plataforma donde se alojan los recursos y actividades que conforman el curso

La metodología utilizada para el desarrollo de la competencia planteada está basada en la exposición contextualizada de las herramientas de seguridad y prevención de la brigada desde el primer momento en que se combate un incendio, hasta el análisis del mismo una vez terminada la emergencia, lo que permite al participante un mayor vínculo con la realidad. En este sentido, los siguientes puntos describen qué, cómo y con qué se facilitará el desarrollo de la competencia planteada: 1. En la primera unidad, se aborda la importancia de la conciencia situacional durante un incendio forestal, con tips para saber cómo intervenir a tiempo. La unidad contiene dos actividades formativas, de asociación, con retroalimentación automática, un resumen de las ideas centrales y un descargable en la plataforma. 2. La segunda unidad, se aborda el protocolo norteamericano de seguridad en incendios OACEL, observación, atención, comunicación, ruta de escape y lugar seguro. Además, contempla dos

Se evaluará la aplicación de herramientas de seguridad y prevención de la brigada durante el combate de incendios forestales según los lineamientos de seguridad de Forestal Arauco, CONAF y la ONEMI. En este sentido, el proceso de evaluación constará de las siguientes instancias, instrumentos y pautas de evaluación: 1. Una instancia para diagnosticar, a través de un cuestionario de selección única los conocimientos previos de los participantes respecto a los temas vinculados a la competencia a desarrollar, la cual no será calificada. 2. 15 evaluaciones modulares, expresadas en pruebas objetivas de opción única, para valorar si el participante es capaz de: Reconocer la importancia que tiene la conciencia situacional durante un incendio forestal; identificar los procesos del protocolo OACEL y su importancia como herramienta óptima de gestión de riesgos en incendios; reconocer la importancia y técnicas para una comunicación eficaz durante un incendio forestal; identificar las La