Herramientas Gramaticales Para La Redacción De Documentos

Asistentes administrativos(as).

• Módulo II: Ortografía y puntuación Aprendizaje esperado MII: Distinguir las principales reglas de ortografía y puntuación que permiten organizar información escrita en el contexto laboral
• Módulo I: Funcionalidad de la escritura
• Aprendizaje esperado MI: Revisar las características de la escritura de acuerdo a su funcionalidad en el contexto laboral
• Módulo III: Redacción
• Aprendizaje esperado MIII: Emplear herramientas gramaticales en la redacción de documentos de comunicación externa e interna en el contexto laboral

• Nociones básicas de ortografía y formalidad en la escritura
• El participante debe realizar la inducción metodológica y tecnológica a disposición en la plataforma
• Debe contar con: computador pentium o superior acceso a correo electrónico computador con equipo multimedia acceso a internet explorer, netscape y firefox u otro navegador conexión a internet de 256k o superior

La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad e-learning asincrónico. Cuenta con una inducción tecnológica y metodológica (guía del participante) con el objeto de facilitar la navegación y el acceso a los recursos de la plataforma. Descripción de los métodos de enseñanza: El método de enseñanza utilizado de manera transversal es la enseñanza-aprendizaje tradicional, a través del cual los contenidos (economía del lenguaje, funcionalidad, reglas de ortografía, redacción eficaz, documentos de comunicación, entre otros) son expuestos de forma guiada y explicativa a través de videoclases expositivas. En una primera instancia, el participante se enfrenta a la revisión de contenidos generales sobre la escritura que le servirán como base. Se comprueba el aprendizaje cuando resuelve ejercicios en los que reconoce las características de una escritura funcional. El segundo método utilizado corresponde a la demostración-simulación, en que la representación visual de los contenid

El curso se encuentra en la plataforma que facilita ClassroomTV. En ella deben revisar todos los elementos disponibles del curso en el orden propuesto. Es fundamental comenzar con la inducción metodológica y las instrucciones de uso de la plataforma. Sumado a esto deben revisar la llamada Guía del participante. La cual refleja los contenidos, la duración de cada elemento y curso, además de los elementos evaluativos del mismo. Para aprobar el curso, cada participante deberá realizar todas las actividades presentes en los instrumentos de evaluación contenidos en él. Cada evaluación sumativa, es un cuestionario que puede presentarse en formato descargable o de resolución en plataforma, que contiene preguntas de desarrollo con respuestas abiertas, simulaciones tipo casos prácticos que buscan poner al participante en situaciones laborales basadas en la realidad y preguntas de aplicación. Todas las evaluaciones estarán medidas en una escala de 1,0 a 7,0, con un nivel de dificultad del 60%.