Herramientas Legales Y Normativas Para La Mediación Escolar

Profesionales Del Sistema Educacional: Directivos, Encargados/As De Convivencia, Docentes, Orientadores/As, Psicólogos/As, Psicopedagogos/As, Educadores Diferenciales, Asistentes Sociales

• Reconocer el marco legal de la convivencia escolar y la mediación en ella según regulación Legal Vigente
• Identificar el marco regulatorio de la discriminación en el contexto de los procesos de mediación escolar
• Distinguir los conceptos jurídicos de la Ley de Responsabilidad de los Adolescentes y Ley de drogas según lo procesos de mediación escolar

• Conocimientos De Mediación escolar
• Manejo A Nivel Usuario De Herramientas Ofimáticas
• Conocimientos A Nivel De Usuario En Computación, Manejo De Internet, Correo Electrónico
• Disponer De Computador Personal Con Conexión A Internet (Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 1 Gb En Ram, Navegador Chrome, Mozilla Firefox O Internet Explorer 9.0 O Superior, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor)
• Lector De Archivos Pdf (Ejemplo: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader)
• Navegar Y Cursar El Módulo Inducción, Que Incluye Guía De Aprendizaje De Navegación/Uso De Nuestra Plataforma (Guía De Navegación Y Guía Del Participante O Metodológica)

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Liderado Por Un Relator/Tutor: Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos. ¿Qué Hará? Cada Módulo Poseerá Una Clase Con Recursos De Contenidos En Formato Pdf, Ppt, Doc, Scorm Y/O Multimedia, Material De Estudio Complementario Y Resumen Por Unidad Que Ayudaran Al Participante En Cada Evaluación. - Técnica Lectura Contenidos: Lectura De Contenidos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En La Competencia Y Aprendizajes Esperados A Desarrollar (M1.Marco legal de la convivencia escolar.; M2. Ley de Responsabilidad de los Adolescentes y Ley de drogas; M3.Ley de no Discriminación), Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Diversas Recursos Vinculan Los Contenidos. ¿Cómo Lo Hará? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas con las normas y leyes de Mediación De familiar, Extraídas De Situaciones Reale

Contempla Pruebas Sumativas Por Unidad Y Prueba Global Final, Tanto Las Pruebas Parciales Como La Global, Al Ser Resueltas, Ofrecen Inmediatamente Un Informe Del Resultado. Se Evalúa Con Escala De 1 A 100. Nota De Aprobación: 60. Se Ofrecen Casos Prácticos, Los Que Miden La Capacidad De Resolver Situaciones O Ejercicios, Aplicando Herramientas Adquiridas En La Unidad. Se Asigna Puntaje A Cada Ítem, Determinando El Logro O No Logro Exitoso De Lo Solicitado En El Caso (En El Mismo Caso, Se Entrega Pauta De Evaluación) Estos Son Retroalimentados Por El Relator Y Devueltos Al Participante. CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR CADA MÓDULO: M1: Reconoce el marco legal que se aplica a la convivencia escolar y la mediación en ella. reconoce la política Nacional de Convivencia Escolar. M2: Reconoce el alcance en los procesos de mediación de la Ley de Responsabilidad de los Adolescentes por Infracción a la Ley Penal. Ley 20084. Reconoce el alcance en los procesos de mediación de la Ley de Drogas que Sanc