Herramientas Metodológicas Para Relatores De Capacitación

Este curso está dirigido a Relatores/as, Instructores/as, Tutores/as, Monitores/as de Capacitación.

• Diseñar una actividad de capacitación de acuerdo al modelo de planificación clase a clase
• Diferenciar los conceptos claves de una actividad de capacitación, de acuerdo al proceso enseñanza-aprendizaje de adultos
• Aplicar técnicas metodológicas en la presentación de una clase de capacitación, a partir de las condiciones en las que se realizará la actividad

• Conocimientos generales del proceso enseñanza-aprendizaje, habilidades de comunicación y planificación
• Experiencia con equipos de trabajo
• Conocimiento de uso de PC a nivel usuario
• El equipo debe poseer las siguientes características: navegador web para visualizar la plataforma (Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Opera o similar), reproductor audio/video, conexión a Internet, cámara web

Curso estructurado en 3 Unidades temáticas y donde los estudiantes, a través de la lectura comprensiva y el desarrollo de actividades, van adquiriendo los conocimientos que les permiten aplicar herramientas metodológicas en la implementación de actividades de capacitación que respondan a las necesidades de la empresa. Para ello: 1. El facilitador, utilizando un método expositivo y con el apoyo de diagramas, infografías, multimedia y archivos descargables, define y ejemplifica los contenidos, para el aprendizaje delas características, procedimientos y modelos de planificación que implica el diseño de una actividad de capacitación, así como las condiciones metodológicas y técnicas necesarias para la ejecución de la misma. Para estos efectos, el/la participante debe interactuar con la plataforma para revisar los contenidos que se entregan, pudiendo avanzar y retroceder por sus páginas. 2. Se utilizan dos ACTIVIDADES DE APLICACIÓN para que el/la participante ponga en práctica los

Criterios de evaluación Para que el/la participante aplique herramientas metodológicas en la implementación de actividades de capacitación de acuerdo a los programas de mejora continua definidos por la empresa para el logro de sus objetivos estratégicos, en las actividades formativas se espera que: Diferencie los conceptos claves de una actividad de capacitación, de acuerdo al proceso enseñanza-aprendizaje de adultos. 2. Diseñe una actividad de capacitación de acuerdo al modelo de planificación clase a clase. 3. Aplique técnicas metodológicas en la presentación de una clase de capacitación, a partir de las condiciones en las que se realizará la actividad. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Análisis de Casos: se plantea situación hipotética que evalúa el aprendizaje de los objetivos de cada Unidad, a través de la formulación de preguntas, las que son resueltas por el participante en la plataforma obteniendo retroalimentación automática de forma inmediata, sobre la correcció