Herramientas Para La Atención Al Usuario Con Enfoque De Género

Profesionales y técnicos del establecimiento de salud y educación que se relacionen directamente con la atención a usuarios.

• Identificar el concepto de sexo y género desde el enfoque de género
• Reconocer el marco normativo del enfoque de género en la legislación nacional
• Implementar estrategias de atención de usuarios con enfoque de género

• Dominio de lecto escritura para la ejecución de los trabajos individuales, además de conocer el fin del establecimiento

El curso se realizará en modalidad presencial y se utilizarán metodologías activo participativas, orientadas a sesiones de trabajo práctico, donde el facilitador despliega los aprendizajes esperados, incentivando el diálogo a través de preguntas dirigidas y temas que promueven la reflexión de las y los asistentes para adquirir herramientas de atención al usuario con enfoque de género. Las sesiones se organizan con un inicio, desarrollo y cierre, de tal manera de instalar una forma de trabajo que les implicará implementar estrategias tendientes a resguardar el enfoque de género en la atención de salud y por otra, reorganizar los nuevos conocimientos. En el momento de inicio, los participantes aportan con sus conocimientos previos y los sitúa en torno a los temas de la sesión; en el momento de desarrollo de la clase, el facilitador realiza una exposición con un alto componente de participación, motivando a través de preguntas intencionadas y/o favoreciendo la intervención espontánea de

El requisito para la aprobación del curso consiste en realizar una propuesta individual de mejoramiento de la prestación del servicio al interior del establecimiento contemplando para ello, los tres aprendizajes esperados, es decir, identificar el concepto de sexo y género desde el enfoque de género y marco normativo, e implementar estrategias de enfoque de género. Esta evaluación compone el 100% de la nota final y su escala de calificación es de 1 a 7, requiriendo la nota 4 para su aprobación. El facilitador del curso tendrá a su cargo la responsabilidad de evaluar estos trabajos y efectuar comentarios que refuercen esta calificación. Los criterios evaluativos de este trabajo son: Aplicación de contenidos teóricos, Referencias a la realidad del establecimiento y el sistema local, formulación de estrategias y posibilidades de aplicación práctica de esta propuesta.