Herramientas Para La Automatización De Procesos De Bases De Datos Relacionales Con Sql

Jefes de departamentos, área o sección, profesionales y administrativos a cargo del manejo de grandes volúmenes de datos

• ¿ Elaborar Triggers para validaciones y modificaciones automáticas en las tablas
• Generar funciones personalizadas para uso de cálculos o evaluaciones definidas por el usuario
• Identificar conceptos para la optimización de consultar
• Crear, editar y eliminar Procedimientos Almacenados ¿ Utilizar sentencias de control para evaluaciones lógicas, condicionamiento de respuestas según casos y recorridos de tablas de datos. ¿ Identificar los elementos que componen la plataforma, la estructura del curso y los documentos obligatorios UC

• Se sugiere cumplir los siguientes requisitos: ¿ Manejo básico de programas computacionales en ambiente operativo Windows, Android, Macintosh y navegación por Internet. ¿ Manejo básico de Microsoft Office. ¿ PC con al menos 8GB RAM y con navegador web vigente que permita un nivel adecuado de visualización de contenidos dada la naturaleza e-learning de este curso. ¿ Conexión a Internet con 50Mbps o más. ¿ Software necesario: Adobe Acrobat Reader o similar para poder acceder documentos en formato PDF. ¿ Manejar herramientas avanzadas de la planilla electrónica Excel, operaciones matemáticas básicas y subtotales. ¿ Conocimientos básicos de contabilidad o aprobado el curso de Herramientas de Contabilidad Financiera Básica de nuestra institución. ¿ Conocimientos básicos de elaboración de consultas con SQL como: SELECT, UPDATE, DELETE, INNER JOIN, LEFT JOIN. ¿ Requisitos de hardware para el software MySQL: CPU: Intel Core o Xeon 3 GHz RAM: 4 GB (6 GB recomendado)
• Aceleradores gráficos: NVID

La modalidad de capacitación es e-learning asincrónica, por lo que los participantes accederán a una plataforma educativa virtual (LMS). Esta modalidad permite entregar cobertura nacional. Los participantes no requieren estar conectados a la plataforma al mismo tiempo. Las actividades se desarrollan en forma remota, lo que permite entregar flexibilidad en los horarios, de manera que cada participante pueda distribuir su tiempo y ser autónomo en su proceso de aprendizaje. El proceso de enseñanza-aprendizaje se acompañará con un tutor, quien tendrá un rol de mediador y facilitador, ofreciendo apoyo a los participantes en aspectos técnicos y también administrativos durante la actividad de capacitación, el tiempo de respuesta máximo es 24 hrs hábiles. Respecto a las estrategias de enseñanza, se trabajará con exposiciones en la plataforma, a través de presentaciones interactivas, integrando estrategias de objetivos, ilustraciones, preguntas intercaladas y resúmenes. Esto para los contenido

Evaluación de los aprendizajes: las instancias de evaluación para la aprobación del curso, las cuales se desarrollarán individualmente, se detallan a continuación: Módulo de bienvenida/ Inducción ¿ Evaluación diagnóstica Módulo 1 Evaluación de los aprendizajes: ¿ Ejercicio formativo 1 ¿ Ejercicio formativo 2 ¿ 1 prueba sumativa en línea, de alternativas y autocorrección - criterio de evaluación: Identificar los conceptos para la optimización de consultar. Crear, editar y eliminar Procedimientos Almacenados. ¿ (pondera: 15%). Módulo 2 Evaluación de los aprendizajes: ¿ Ejercicio formativo 1 ¿ Ejercicio formativo 2 ¿ 1 prueba sumativa en línea, de alternativas y autocorrección - criterio de evaluación: Elaborar Triggers para validaciones y modificaciones automáticas en las tablas (pondera: 15%). Módulo 3 Evaluación de los aprendizajes: ¿ Ejercicio formativo 1 ¿ Ejercicio formativo 2 ¿ 1 prueba sumativa en línea, de alternativas y autocorrección - criterio de eva