Herramientas Para La Implementación Exitosa De Una Unidad Pedagógica

Profesores De Educación General Básica. Profesores De Enseñanza Media. Profesores De Educación Diferencial. Psicopedagogos. Educadores De Párvulos.

• Utilizar herramientas de consolidación de los aprendizajes de acuerdo a estrategias didácticas
• Distinguir las claves de organizar las actividades de la clase de acuerdo a secuencia didáctica Reconocer la importancia de promover un ambiente de trabajo que propicie el aprendizaje de acuerdo a orientaciones de convivencia e inclusión

• Conocimientos Del Sistema de Evaluación del Desarrollo Profesional Docente
• Manejo A Nivel Usuario De Herramientas Ofimáticas
• Conocimientos A Nivel De Usuario En Computación, Manejo De Internet, Correo Electrónico
• Disponer De Computador Personal Con Conexión A Internet (Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 1 Gb En Ram, Navegador Chrome, Mozilla Firefox O Internet Explorer 9.0 O Superior, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor)
• Lector De Archivos Pdf (Ejemplo: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader)
• Navegar Y Cursar El Módulo Inducción, Que Incluye Guía De Aprendizaje De Navegación/Uso De Nuestra Plataforma (Guía De Navegación Y Guía Del Participante O Metodológica)

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Liderado por un Relator/Tutor: Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos. ¿QUÉ HARÁ? Cada Módulo Poseerá Una Clase Con Recursos De Contenidos En Formato Pdf, Ppt, Doc, Scorm Y/O Multimedia, material De Estudio complementario y Resumen por unidad Que Ayudaran Al Participante en cada Evaluación. -Técnica Lectura Contenidos: Lectura De Contenidos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar (M1. Clima de aula, inclusión y atención a la diversidad;M2. Consideraciones para la clase grabada y rúbricas de ED;M3. Estrategias didácticas y consolidación de los aprendizajes), Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Material Interactivo herramientas que permitan implementar una unidad pedagógica. ¿CÓMO LO HARÁ? Se Disponen En Aula Virtual de Situaciones Problemáticas Relacionadas a los contenidos, Ext

Contempla Pruebas Sumativas Por Unidad Y Prueba Global Final, Tanto Las Pruebas Parciales Como La Global, Al Ser Resueltas, Ofrecen Inmediatamente Un Informe Del Resultado. Se Evalúa Con Escala De 1 A 100. Nota De Aprobación: 60. Se Ofrecen Casos Prácticos, Los Que Miden La Capacidad De Resolver Situaciones O Ejercicios, Aplicando Herramientas Adquiridas En La Unidad. Se Asigna Puntaje A Cada Ítem, Determinando El Logro O No Logro Exitoso De Lo Solicitado En El Caso (En El Mismo Caso, Se Entrega Pauta De Evaluación) Estos Son Retroalimentados Por El Relator Y Devueltos Al Participante. Criterios De Evaluación: M1: - Reconoce la importancia de una buena convivencia para propiciar un buen aprendizaje. - Menciona orientaciones para la inclusión educativa y barreras para la participación (BAP).- Distingue Protocolos para situaciones complejas. M2: - Menciona orientaciones para el desarrollo de una clase grabada. - Distingue las claves de la Organización de la clase. - Reconoce la import