Herramientas Para La Planificación Y Gestión De Proyectos

Jefes(as) de proyectos, directores(as) de desarrollo de proyectos.

• Aprendizaje esperado: Distinguir las características, los procesos y las metodologías que intervienen en la gestión de proyectos, de acuerdo al tipo de proyecto Aprendizaje esperado: Emplear las herramientas de planificación y gestión de la metodología ágil Scrum en el desarrollo de proyectos dentro del contexto laboral Aprendizaje esperado: Aplicar las herramientas de planificación y gestión de la metodología tradicional PMI en el desarrollo de proyectos dentro del contexto laboral

• Nociones Básicas Sobre La Gestión De Proyectos Y La Necesidad De Metodologías Que Lo Faciliten
• El Participante Debe Realizar La Inducción Metodológica Y Tecnológica A Disposición En La Plataforma Debe Contar Con: Computador Pentium O Superior Acceso A Correo Electrónico Computador Con Equipo Multimedia Acceso A Internet Explorer, Netscape Y Firefox U Otro Navegador Conexión A Internet De 256k O Superior

La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad e-learning asincrónico. Cuenta con una inducción tecnológica y metodológica (guía del participante) con el objeto de facilitar la navegación y el acceso a los recursos de la plataforma. Descripción de los métodos de enseñanza: El método de enseñanza utilizado de manera transversal es la enseñanza-aprendizaje tradicional, a través del cual los contenidos (tipos de proyectos, diseño y estructura de un proyecto, metodologías de gestión de proyectos, entre otros) son expuestos de forma guiada por medio de videoclases expositivas. En una primera instancia, el participante se enfrenta a la revisión de contenidos generales sobre las características y procesos que conlleva un proyecto, los que le servirán como base. Se comprueba el aprendizaje cuando resuelve ejercicios en los que reconoce las partes que intervienen en el desarrollo de un proyecto en el trabajo. El segundo método utilizado corresponde a la demostración-simulación

El curso se encuentra en la plataforma que facilita ClassroomTV. En ella deben revisar todos los elementos disponibles del curso en el orden propuesto. Es fundamental comenzar con la inducción metodológica y las instrucciones de uso de la plataforma. Sumado a esto deben revisar la llamada Guía del participante, la cual refleja los contenidos y la duración de cada elemento del curso, además de los elementos evaluativos del mismo. Para aprobar el curso, cada participante deberá realizar todas las actividades presentes en los instrumentos de evaluación contenidos en él. Cada evaluación sumativa, es un cuestionario que puede presentarse en formato descargable o de resolución en plataforma, que contiene preguntas de desarrollo con respuestas abiertas, simulaciones tipo casos prácticos que buscan poner al participante en situaciones laborales basadas en la realidad y preguntas de aplicación. Todas las evaluaciones estarán medidas en una escala de 1,0 a 7,0, con un nivel de dificultad del 6