Herramientas Para La Recoleccion De Información Y Modelos Cuantitativos

FUNCIONARIAS/OS DE LA CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

• Aplicar técnicas para el cálculo e interpretación de medidas de dispersión según normas estadísticas Describe conceptos básicos de los métodos cuantitativos y la Estadística aplicados al contexto laboral Aplicar técnicas para el cálculo e interpretación de medidas de tendencia central según normas estadísticas Determina desigualdades para la resolución de problemas relacionados con su contexto laboral Distingue ecuaciones para la resolución de problemas relacionados con contextos laborales Aplicar técnicas para el cálculo e interpretación de la regresión lineal según normas estadísticas Aplicar técnicas para la confección y análisis de tablas de frecuencias en situaciones propias de su contexto laboral

• Manejo básico de procesos en la administración publica
• Manejo básico de la cuatro operaciones básicas matemáticas y lectoescritura en idioma español
• Dominio básico de navegación en páginas electrónicas, vía celular, computador o Tablet
• En relación a las condiciones que deben disponer los participantes para el acceso a la sesión eLearning Sincrónica: Características técnicas del equipamiento de Computador/Tablet/Celular para Android doble núcleo 2 GHz o superior, para Iphone-Ipad Apple A9 1.85 GHz de doble núcleo de 64 bit con 2GB en RAM o superior, para Windows i3/i5/i7 o equivalente AMD con mínimo 4 GB de RAM o superior y para MACi3/i5/i7 con mínimo 4 GB de RAM o superior
• Audio en Micrófono y audífonos para Android, Iphon-Ipad, Windows y MAC se encuentran integrados, USB, Inalámbricos, se recomienda usar auriculares
• Cámara web en Android y Iphon-Ipad cámara trasera o delantera de cualquier dispositivo, para Windows y MAC cámara web integrada, inalámbrica o USB

La instrucción será desarrollada con técnicas expositivas vía Google Meet, que es medio de presentación de contenidos dinámico de manera telepresencial.Se iniciara el curso con la exposición de las competencias y contenidos del curso, esto a través de la pantalla del instructor donde se expondrá y explicara de manera lúdica . Para el aprendizaje esperado N°1 el instructor a través del uso de la tic explicara concepto de ecuaciones para la resolución de problemas a través de ejemplos. Para la actividad práctica los participantes en forma individual, resolverán ejercicios presentados por el instructor. Se organizaran en grupos de trabajo donde resolverán problemas relacionados con su contexto laboral a través de ecuaciones lineales y cuadráticas . Para el aprendizaje esperado N°2 el instructor a través de recursos de multimedia explicara las desigualdades para la resolución de problemas, mostrando diversos ejemplos de calculo. Para la actividad práctica, los participantes en forma

Criterios de Evaluación: 1. El participante identifica las características de una ecuación lineal, aplicando técnicas para resolver ecuaciones lineales y resolviendo ecuaciones cuadráticas a través de factorización o el uso de la formula cuadrática 2. El participante aplica conjunto e intervalos, resolviendo desigualdades lineales, cuadrática de una variable y valores absolutos . 3. El participante describe los tipos de variable, diferenciando la estadística estadísticas descriptiva y estadística inferencial, como así también será capaz de explicar concepto de dato y diferencia de estadígrafos y parámetro. 4. El participante aplica método para construir distribuciones de frecuencia, diferenciando los conceptos de intervalos y limites de clase. 5. El participante calcula e interpreta media, mediana y moda de una variable. 6. El participante calcula e interpreta varianza, desviación estándar, coeficiente de variación y dispersión para datos agrupados. 7. El participant