Herramientas Para Mejorar La Calidad De Vida Laboral

JEFE DE RRHH. JEFE DE CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR, PSICÓLOGO.

• EMPLEAR TÉCNICAS DE AUTOCUIDADO PARA PREVENIR ENFERMEDADES PROFESIONALES
• IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ALCANCE DE LA EFECTIVIDAD PERSONAL EN EL CONTEXTO LABORAL APLICAR ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DEL TIEMPO CONSIDERANDO LOS PARÁMETROS PSICOLABORALES EMPLEAR ESTRATEGIAS DE AUTOCUIDADO PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL CONTEXTO LABORAL UTILIZAR ESTRATEGIAS DE AUTOCUIDADO EMOCIONAL PARA ORIENTAR CONDUCTAS POSITIVAS EN EL CONTEXTO LABORAL
• CLASIFICAR LOS CUATRO DEMANDANTES DEL TIEMPO PARA EVITAR PATOLOGÍAS QUE REFLEJAN UN MAL MANEJO DEL TIEMPO

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LOS PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA Y INDUCCIÓN METODOLÓGICA

El proceso de aprendizaje se realizar mediante la interacción y estudio del material, a través de un manual llamado HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA CALIDAD D VIDA LABORAL, que consta de 6 unidades. La metodología que se implementará permite que los participantes puedan gestionar y lograr su aprendizaje mediante; lecturas, actividades, resúmenes, glosarios y evaluación final. La competencia a desarrollar que se espera, es aplicar técnicas para la prevención de enfermedades laborales en el ámbito laboral, por otro lado, se esperan que el participante logre desarrollar en cada unidad son los siguientes aprendizajes: 1. Identificar los factores que intervienen en el alcance de la efectividad personal en el contexto laboral 2. Clasificar los cuatro demandantes del tiempo. 3. Aplicar estrategias de gestión del tiempo considerando los parámetros psicolaborales. 4. emplear técnicas de autocuidado para prevenir enfermedades profesionales. 5. Utilizar estrategias del autocuidado emocional para ori

SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL CURSO HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA LABORAL DONDE EL ALUMNO DEBE APLICAR LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN LOS CAPÍTULOS, LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SERÁN LAS SIGUIENTES: 1.0. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PRESENCIAL 2. AL FINAL DEL CURSO HABRÁ EVALUACIÓN FINAL DE CASOS PRESENCIAL (PONDERACIÓN 100% DE LA NOTA FINAL). ESTAS DEBERÁN SER RESPONDIDAS POR LOS ALUMNOS, ESTAS SERÁN REVISADOS CON PAUTAS DE COTEJO. SE UTILIZARÁ LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.- IDENTIFICA LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ALCANCE DE LA EFECTIVIDAD PERSONAL EN EL CONTEXTO LABORAL. 2.- CLASIFICA LOS CUATRO DEMANDANTES DEL TIEMPO PARA EVITAR PATOLOGÍAS QUE REFLEJAN UN MAL MANEJO DEL TIEMPO. 3.- APLICA TÉCNICAS DE AUTOCUIDADO PARA PREVENIR ENFERMEDADES PROFESIONALES. 4.- UTILIZA ESTRATEGIAS DE AUTOCUIDADO EMOCIONAL PARA ORIENTAR CONDUCTAS POSITIVAS EN EL CONTEXTO LABORAL. APRUEBA CON NOTA 4.0 DENTRO DE UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0. E