Herramientas Para Optimización Y Desarrollo De Estrategias Para Redes Sociales

Analistas de marketing y de Comunicaciones internas y externas de las organizaciones

• Construir indicadores relevantes para la medición de la efectividad de las campañas de comunicación en redes sociales Diseñar una estrategia comunicacional para una organización utilizando redes sociales
• Analizar estrategias comunicacionales en redes sociales aplicando los principales modelos, componentes, atributos y objetivos en función de las audiencias y usuarios
• Identificar el rol de las redes sociales en el contexto actual del marketing digital y del proceso de comunicaciones

• - Realizar una inducción tecnológica a la plataforma - Manejo básico de office e internet. - PC o Laptop con 2GB RAM - Acrobat Reader y Flash Player - Internet con 5Mbps o más. - Conocimiento del idioma inglés a nivel lectura

El curso está constituido de seis clases e-learning en la plaforma LMS Moodle, las cuales son publicadas en pares cada dos semanas. Cada clase está estructurada utilizando un diseño instruccional centrado en el estudiante, que busca generar motivación y facilitar el aprendizaje. En cada clase están siempre presente: 1) El desarrollo expositivo del contenido, donde se aprovecha la experiencia del experto disciplinar a través de los recursos interactivos. Los contenidos del curso se presentan en formato RISE, los cuales integran videos (con presencia del relator y apoyos visuales), esquemas, audios, gráficas, ilustraciones, animaciones y cuestionarios formativos que fomentan una mayor interacción del participante, además de contar con un archivo descargable en formato .pdf con el contenido de dicha clase para lectura. 2) También se disponibiliza material complementario de lectura, vídeos, noticias, etc¿ Atingentes a la temática del curso. 3) El desarrollo de reflexión por parte del

Controles individuales (test automáticos) (15% ponderación) (6 en total, uno por cada clase y se elimina la peor nota): 10 preguntas de selección múltiple orientados a la identificación de los contenidos de cada unidad. Criterio de evaluación: las 10 preguntas de alternativas se traspasan en escala simple de nota de 1 a 7 y se aprueba con nota mayor o igual a 4.0 (corrección automatizada con retroalimentación). Discusión a través de foros (actividad práctica): (20% ponderación) (3 en total, uno cada dos clases): Espacio de discusión orientados a la reflexión y aplicación de los contenidos mediante el desarrollo de reflexiones personales enriquecidas con discusión entre pares. Criterio de evaluación: las respuestas serán evaluadas de acuerdo con una rúbrica donde se calificará la calidad, citación de fuentes y completitud de las interacciones entre participantes. La rúbrica de 4 puntos se traspasa a escala simple de nota de 1 a 7 y se aprueba con nota mayor a 4.0. Trabajo final grupa