Herramientas Y Estrategias De Respuesta A Situaciones De Desregulación Emocional Y Conductual De Estudiantes En Establecimientos Educacionales

Profesores de enseñanza básica y media

• Reconocer información actualizada sobre las desregulaciones emocionales y conductuales desde el modelo de estados cerebrales Utilizar estrategias de intervención pedagógica en situaciones disruptivas emocionales y conductuales respetando el protocolo de desregulación

• Comprensión lecto-escritura
• Destrezas computacionales a nivel básico
• Experiencia en trabajo áulico con NNA

1-Este curso, Herramientas Y Estrategias De respuesta a situaciones de desregulación emocional y conductual de estudiantes en establecimientos educacionales se desarrolla en la parte teórica con la exposición de relator y la parte práctica principalmente por medio de la entrega de ciertas situaciones para crear trabajos prácticos, el relator supervisará que las actividades se realicen en forma adecuada, según las instrucciones entregadas, sugiere mejoras, aclara dudas en todo momento. las estrategias de aprendizajes serán las siguientes: Teórico: El curso de desarrollará en su parte teórica a través de la exposición del relator, con apoyo de material audiovisual Power Point y videos, todo esto con la participación activa entre el relator y los alumnos mediante preguntas y consulta, -Práctico: aprendizaje acción, en sala de clases y en grupos de 5 a 6 participantes, donde en el módulo 1 deberán, Reconocer información actualizada sobre Las desregulaciones emocionales y conductuales d

requisitos técnicos Se evaluará la adquisición de competencias respecto al curso Herramientas Y Estrategias De respuesta a situaciones de desregulación emocional y conductual de estudiantes en establecimientos educacionales donde todas las actividades tienen la misma ponderación se medirá con una escala de 1.0 a 7.0, se aprueba con 4.0, esto con lista de cotejo. lo anterior considerando los siguientes instrumentos de evaluación: Módulo 1: instrumento: taller práctico - aprendizaje acción. Criterio: Reconoce información actualizada sobre Las desregulaciones emocionales y conductuales Módulo 2: instrumento: taller práctico - aprendizaje acción - criterio: Utiliza estrategias de intervención pedagógica en situaciones disruptivas emocionales y conductuales de NNA