Identidad De Género, Orientación Sexual Y Transexualidad, Como Variables, Desafíos Y Barreras Dentro De Los Procesos De Intervención Individual Con Ni

Trabajadores de programas Mejor Niñez

• Reconocer conceptos LGBTIQANB en función de evitar la discriminación y desterrar pre juicios asociados a la temática Utilizar estrategias de acompañamiento para Niños, Niñas y Adolescentes TRANS y Género no conforme, de acuerdo a las recomendaciones MINSAL Conocer la aplicabilidad de circulares y leyes en relación a la temática de Orientación Sexual, Género e Identidades y Expresiones diversas Identificar las principales problemáticas de derechos humanos en el enfoque de género y su abordaje conforme a las políticas públicas en Chile

• Trabajadores de programas Mejor Niñez

1.- proceso de aprendizaje del curso, Identidad de género, orientación sexual y transexualidad, como variables, desafíos y barreras dentro de los procesos de intervención individual con niños, niñas, adolescentes y sus familias en programas de protección de derechos. (Mejor Niñez) e-learning sincrónico cada sesión vía videoconferencia de clases se divide en 3 etapas, que van guiando al participante en la experimentación y puesta en práctica de los contenidos: 1) introducción: se realiza una pequeña actividad lúdica, que permite a los participantes concentrarse en la clase, aquí y ahora. -2) contenidos y ejercicios: presentación objetivo de la clase; presentación de contenidos de la clase y entrega de ejercicios a desarrollar, con apoyo de presentación digital y manual de contenidos de la actividad. -3) reflexión y cierre: donde cada participante saque conclusiones propias del tema abordado en la sesión y se plantee estrategias para implementar lo aprendido en su organización. En el des

requisitos técnicos Se evaluará la adquisición de competencias respecto al curso Identidad de género, orientación sexual y transexualidad, como variables, desafíos y barreras dentro de los procesos de intervención individual con niños, niñas, adolescentes y sus familias en programas de protección de derechos. (Mejor Niñez) donde se realizarán evaluación parcial por módulo (30% de la nota final) y evaluación final (70% de la nota final), todos los instrumentos de evaluación son digitales de la plataforma zoom (educacional) y el alumno responde las preguntas de los casos en la misma aplicación zoom (educacional). todo se medirá con una escala de 1.0 a 7.0, se aprueba con 4.0, esto con lista de cotejo, lo anterior considerando el siguiente criterio de evaluación: Módulo 1 instrumento: prueba de estudio de caso con preguntas de desarrollo ¿ criterio: Reconoce conceptos LGBTIQANB+ como paso fundamental para evitar prejuicios y discriminación Módulo 2 instrumento: prueba de estudio de c