Identificación De Estrategias De Apoyo Y Adaptación Inclusiva

Docentes y asistentes de aula de establecimientos educacionales

• 1: Identificar conceptos fundamentales de inclusión escolar de acuerdo con la ley del trastorno del espectro autista 2: Distinguir estrategias de apoyo y adaptación inclusiva según normativa vigente en Chile (Ley TEA)

• Habilidades De Lectoescritura
• Conocimiento De Los Procesos De La Organización
• Conocimientos Básicos De Comunicación Efectiva,

¿QUÉ APRENDERÁN? Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 2 Unidades Del Curso, aprenderán a: 1: Identificar conceptos fundamentales de inclusión escolar de acuerdo con la ley del trastorno del espectro autista 2: Distinguir estrategias de apoyo y adaptación inclusiva según normativa vigente en Chile (Ley TEA) ¿CÓMO Y CON QUÉ APRENDERÁN? El proceso de ¿enseñanza aprendizaje¿ Se Realiza Mediante el análisis guiado por parte del relator de lecturas y/o videos De Expertos En La Materia, Análisis De Casos De inclusión escolar, Preguntas Abiertas O De Desarrollo. Por la modalidad del curso, los contenidos serán de carácter teórico. El relator utilizará la presentación de powerpoint declarada referida a los contenidos del curso en cuestión, además de utilizar las funcionalidades de subsalas de trabajo para el trabajo en equipos de los participantes. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Aprendizaje activo: Centrado en el alumno mediante el método de problemas, consiste en proponerle

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Este Curso Medirá Lo Cualitativo A Través Del Grado De Dominio De Los Contenidos, Relacionado Directamente Con Los aprendizajes esperados Del Curso, Que Son Consecuencia De la competencia propuesta. Para Evidenciar El Logro De Los Resultados Del Aprendizaje Y La Adquisición O Mejora De La Competencia Propuesta, a saber: Identificar estrategias de apoyo y adaptación inclusiva en establecimientos educacionales de acuerdo con la Ley TEA La Presente Actividad De Capacitación Considera El Desarrollo De Los Aprendizajes Esperados Y Objetivos Específicos Del Curso Indicados En La Presente Propuesta. El curso cuenta con un test Final, en donde El Alumno Deberá Considerar Respuestas Breves, Análisis Interpretativo, Selección Múltiple Y Las Preguntas De Desarrollo Que Se Presentan. Será Necesario Responder la evaluación En Una Hoja Anexa En Blanco. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: AE1: Identificar conceptos fundamentales de inclusión escolar de acu