Identificación De Herramientas Del Portafolio Docente De Educación Especial

Docentes de establecimientos educacionales PIE. Docentes de residencias FAE

• 1: Identificar conceptos claves de planificación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje según normativa vigente 3: Distinguir herramientas del instrumento de evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos según Necesidad Educativa Especial Permanente (NEEP) 2: Reconocer herramientas de trabajo colaborativo y desarrollo profesional según lineamientos del portafolio docente

• Habilidades De Lectoescritura
• Conocimiento De Los Procesos De La Organización
• Conocimientos Básicos De Comunicación Efectiva

¿QUÉ APRENDERÁN?: Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 3 Unidades Del Curso, aprenderán a: 1: Identificar conceptos claves de planificación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje según normativa vigente 2: Reconocer herramientas de trabajo colaborativo y desarrollo profesional según lineamientos del portafolio docente 3: Distinguir herramientas del instrumento de evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos según Necesidad Educativa Especial Permanente (NEEP) ¿CÓMO Y CON QUÉ APRENDERÁN?: Se hará entrega al alumno del material físico (manual con todos los contenidos del curso de elaboración propia del OTEC). El Primer Método De Enseñanza Utilizado Es el Aprendizaje Tradicional, Donde Los Contenidos referidos a portafolio docente de educación especial Son Expuestos De Forma Guiada Y Explicativa. El alumno encontrará a medida que avance en su estudio, actividades en cada módulo y una autoevaluación formativa. El Segundo Método De Enseñanza Es El

TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Considera El Desarrollo De Los Aprendizajes Esperados Del Curso Indicados En La Presente Propuesta. El instrumento final (anexado al final del manual) cuenta con: Antecedentes del participante, Antecedentes del OTEC, Instrucciones de aplicación, Instrumento de evaluación, Pauta de evaluación y Pauta de corrección. El instrumento por realizar permitirá dar cuenta del proceso de aprendizaje de los participantes y la adquisición de la competencia esperada: Identificar herramientas del Portafolio Docente de Educación Especial en profesorado inscrito por Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP) EVALUACIÓN FINAL: Instrumento de evaluación objetiva, constituido por el desarrollo de items de selección múltiple, ejercicio interpretativo, respuestas breves y/o comprensión lectora, además del análisis de casos. Todas las preguntas serán de desarrollo Y Se Responden En Una Hoja Anexa En Blanco. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Al finalizar el curso