Implementación Del Modelo De Prevención De Delitos En La Empresa (Ley 20.393)

Encargados/as de Prevención de Delitos, profesionales, mandos medios, supervisores y colaboradores que, dentro de sus funciones, participen en la implementación, actualización o fortalecimiento del Modelo de Prevención de Delitos (MPD), de acuerdo con la Ley 20.393 y sus delitos incorporados a agosto de 2024

• AE 3: Reconocer los mecanismos de denuncia, actuación frente a un delito y medidas preventivas necesarias para gestionar la ética organizacional y la eficacia del Modelo de Prevención de Delitos
• AE 2: Describir los delitos establecidos en la Ley 20.393 ¿incluyendo lavado de activos, cohecho, financiamiento al terrorismo, receptación y delitos incorporados a 2024¿ y su impacto en el modelo de cumplimiento organizacional
• AE 1: Identificar la estructura organizacional y los componentes fundamentales del Modelo de Prevención de Delitos, considerando su relación con la Ley 20.393 y las responsabilidades institucionales asociadas

• Los Participantes Del Curso Deberán Cumplir Con Los Siguientes Requisitos De Ingreso: ¿ Poseer Habilidades De Comunicación Y Liderazgo. ¿ Conocimiento Básico De Los Procesos De La Organización. ¿ Comprensión Lectoescritura E Inducción Metodológica. ¿ Espacio y tiempo dedicado: Contar con un ambiente que favorezca la concentración y la participación durante el curso. ¿ Conexión a internet ¿ Tener una cuenta de correo electrónico vigente ¿ Tener instalado en su pc microsoft word, flash player y acrobat reader

La modalidad en la que se impartirá este curso será E-Learning Asincrónico. Se plantea una metodología Virtual que busca la participación del alumno desde un lugar con conexión a internet con la finalidad de que él pueda administrar los tiempos de realización de la actividad según su real disponibilidad. Esta actividad ha sido creada para ser ejecutada mediante el uso de una Aula Virtual, Alojada en una plataforma e-learnig, la que fue diseñada utilizando recursos didácticos, dinámicos, visualmente atractivos y de fácil navegación. La transferencia de contenidos el curso se ha estructurado en 3 módulos los que contienen desarrollo acabado de los contenidos teóricos, apoyado para su fácil comprensión, por videos didácticos y explicativos. Para el desarrollo de habilidades y destrezas el alumno dispondrá de recursos en plataforma como foros, chat y actividades prácticas y resumen de contenidos estudiados. Existen actividades prácticas en cada módulo, donde el participante deberá responde

Requisitos Técnicos: Se Ha Planteado 1 Evaluación Diagnóstica Que Busca Identificar Aprendizajes Previos. Evaluaciones Parciales En Cada Módulo, 1 Evaluación Final Que Pretende Verificar La Adquisición De Competencias A Través Análisis De Caso, Preguntas De Desarrollo. Se Aplicará Una Rúbrica De Evaluación Como Instrumento De Medición Para Evaluar Al Participante. Así Mismo, Están Los Resultados De Aprobación Que Arrojan Las Evaluaciones. Cada Una Con Retroalimentación Por Parte Del Tutor Que Permite Dar Seguimiento Al Participante De Su Progreso Y Obtener El Resultado De La Evaluación Final Del Curso. Se Utilizará Los Siguientes Criterios De Evaluación: CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÓDULO 1: Organigrama y Modelo de Prevención de Delitos AE1: Identificar la estructura organizacional y los componentes fundamentales del Modelo de Prevención de Delitos (MPD), considerando su relación con la Ley 20.393. Criterios de Evaluación ¿ Módulo 1 1. Reconoce los cargos, áreas y funciones del org