Infecciones Asociadas A La Atención En Salud (Iaas)

Médicos, Kinesiólogos, Enfermeras, TENS, Odontólogos y todos los profesionales y técnicos de salud que se desempeñen o quieran trabajar en centros hospitalarios o de atención.

• Identificar las medidas de prevención y control de IAAS asociados a procedimientos invasivos
• Conocer los fundamentos de la legislación nacional vigente relacionada con IAAS y su importancia en la atención de salud
• Reconocer las técnicas y procedimientos aplicables como medidas de prevención y control de IAAS en situaciones específicas
• Identificar todos los procesos de administración y gestión de IAAS según normativa nacional vigente Comprender la importancia de la aplicación de medidas de prevención y control de IAAS para disminuir las tasas de infecciones asociadas a la atención de salud

• ¿ Uso y manejo básico de PDF y Word. ¿ Características mínimas técnicas del equipo y software: ¿ Resolución de pantalla 1024x768px ¿ Cualquier navegador o sistema operativo con Java Script habilitado. ¿ Mantener con última actualización Plugin Adobe Flash. ¿ Procesador de 1(Ghz) de 32 Bits(X86) o de 64 Bits(X64) 7. 1 Gb de Ram (32 Bits) o 2 Gb de Ram (64bits) 8. 500 Mb de espacio disponible en el Disco Duro

¿ Técnicas Expositivas: Cada módulo contará con un número de clases con contenidos teórico ¿ práctico (bajo simulación) relacionados al manejo de los residuos que se producen en los establecimientos de salud, las cuales se presentarán al alumno a través de archivos en PDF, acompañado con apoyo visual de video explicativo realizadas por el relator. ¿ Análisis de Estudios basados en evidencia: Cada módulo contará con material complementario de referencia, para proceso de autoaprendizaje, con archivos PDF con diferentes estudios de investigación actualizados, nacionales e internacionales, relacionados a residuos producidos en establecimientos de salud y las evidencias de aplicación de diferentes técnicas y procedimientos según la temática específica de cada módulo. ¿ Foro: desarrollado para la interacción entre el facilitador y los participantes, como una técnica dinámica de comunicación interactiva que permite abordar las consultas de los estudiantes, así como abordar un tema específ

¿ Evaluaciones: ¿ Diagnóstica: solo de tipo formativa para establecer el nivel de conocimientos previos del estudiante. ¿ Pruebas Parciales por Módulo: ponderación porcentual del 60% de la totalidad de pruebas (5 en total), cada una establece la evaluación del cumplimiento del aprendizaje esperado del módulo correspondiente. ¿ Prueba Final: ponderación porcentual del 40%, incluyendo la medición del cumplimiento de los aprendizajes esperados de todos los módulos y de la competencia declarada. ¿ Las diferentes evaluaciones, evaluadas a escala del 70%, cuentan con preguntas de selección múltiple que permite la evaluación de contenidos teóricos y habilidades, lo que incluye la medición de aprendizaje de conocimientos, nivel de comprensión de los contenidos y aplicación a través de casos clínicos.