Inglés Comunicacional - A1 (English At Home 2)

EJECUTIVOS DE ATENCIÓN AL CLIENTE (QUE DENTRO DE SUS FUNCIONES INTERACTÚAN EN FORMA PERMANENTE CON PERSONAS DE HABLA INGLESA)

• Identificar la correcta construcción del present simple de acuerdo con el contexto de intereses personales Aplicar léxico y gramática de alta frecuencia en el contexto de experiencias pasadas progresivas contemplando vocabulario integrado
• Reconocer la correcta construcción del future simple will & be going to teniendo en cuenta fórmulas gramaticales
• Emplear léxico y gramática de alta frecuencia en el contexto de experiencias pasadas e hitos considerando vocabulario integrado

• NOCIONES BÁSICAS DE INGLÉS PRE A-1 (PRUEBA)
• INDUCCIÓN METODOLÓGICA Y DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL INTERMEDIO
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA
• POSEER HABILIDADES COMPRENSIÓN LECTO-ESCRITURA. -TENER CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN EN INTERNET -CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS EQUIPO COMPUTACIONAL CON ACCESO A INTERNET, DEBE CONTAR CON UN PROCESADOR EQUIVALENTE A PENTIUM 4 O SÍMILES. 256 MB DE MEMORIA RAM COMO MÍNIMO
• VELOCIDAD DE INTERNET ASCENDETE A 512 KBPS(MINIMO) Y NAVEGADOR INTERNET EXPLORER 10 O SUPERIOR, FIREFOX 34, GOOGLE CHROME O ZAFARI, ACTUALIZACIÓN DE ADOBE FLASH PLAYER, -INDUCCIÓN TECNOLÓGICA Y METODOLÓGICA INDUCCIÓN DEL DEBIDO USO Y METODOLOGÍA A UTILIZAR EN CURSO, EXPLICADA Y DETALLADA EN EL INICIO DEL CURSO (LECCIÓN 0), LA CUAL SE PODRÁ ACCEDER EN LA LMS, LA CUAL PODRÁN ACCEDER CON SUS RESPECTIVOS USUARIOS Y CLAVES, ENVIADOS VÍA EMAIL, PREVIO AL COMIENZO DEL CURSO
• ESTA CONTEMPLA EL USO DE LA PLATAFORMA Y ESTRUCTURA METODOLÓGICA DEL AULA

1)Este curso E-learning asincrónico, se desarrolla en un entorno interactivo que se compone de lecciones didácticas. Dentro de cada módulo se trabajará por medio de vídeos, infografías, animaciones, archivos en formato PDF, capsulas de aprendizaje y actividades sumativas. Estas actividades se componen de una práctica de comprensión auditiva dividida en: gramática, vocabulario, e integración de ambas, una práctica de producción escrita y una evaluación del módulo con un análisis de caso. Módulo 1, para lograr que los participantes aprendan a identificar la correcta construcción del present simple, se verá el present Simple y su construcción con el verbo auxiliar do. Los verbos y los pronombres personales. El present continuous y su construcción dependiendo del pronombre más el gerundio del verbo principal (ing) y los comparatives para la construcción de oraciones positivas, negativas e interrogativas.Módulo 2, los participantes aprenderán el future simple will & be going to y su constru

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1. IDENTIFICA EL PRESENT CONTINUOUS DENTRO DE ORACIONES POSITIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS, CONSIDERANDO LOS VERBOS Y PRONOMBRES PERSONALES. MÓDULO 2. RECONOCE LA CORRECTA CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES POSITIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS, TENIENDO EN CUENTA GRAMÁTICA Y VOCABULARIO INTEGRADO. MÓDULO 3 EMPLEA EL PAST SIMPLE Y LOS REGULAR AND IRREGULAR VERBS DENTRO DE ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS, CONTEMPLANDO GRAMÁTICA INTEGRADA. MÓDULO 4. APLICA CORRECTAMENTE EL PAST CONTINUOUS DESDE EL WAS AND WERE Y LAS CONJUCTIONS EN LA CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS, SEGÚN GRAMÁTICA INTEGRADA. 2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CURSO SERAN EVALUADOS A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES SUMATIVAS, LAS EVALUACIONES PARCIALES Y UNA EVALUACIÓN FINAL DE CURSO. 3. NORMAS DE EVALUACIÓN FINALMENTE, LOS PROMEDIOS RECIBEN LA SIGUIENTE PONDERACIÓN: MODULO 1: 1