Inglés Comunicativo A2

EJECUTIVOS DE ATENCIÓN AL CLIENTE, QUE ATIENDAN PERSONAS EN IDIOMA INGLÉS

• EMPLEAR TÉCNICAS DE INGLÉS PARA SITUACIONES REALES CON CLIENTES SEGÚN EXPRESIONES, VERBOS MODALES Y PREPOSICIONES DE LUGARES APLICAR TÉCNICAS DE INGLÉS COMUNICATIVO A2 SEGÚN LA ESTRUCTURA GRAMATICAL DE ORACIONES IDENTIFICAR ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA INGLESA DE ACUERDO A LOS TIEMPOS Y EXPRESIONES VERBALES REQUERIDAS EN LA FORMULACIÓN DE ORACIONES UTILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE VOCABULARIOS SEGÚN CONTEXTO SITUACIONAL

• COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA
• NOCIONES BÁSICAS DE INGLÉS
• POSEER HABILIDADES COMUNICACIONALES
• DEBEN HABER APROBADO EL CURSO NIVEL BÁSICO PRE-A2 DE INGLÉS

1.- PROCESO DE APRENDIZAJE: ES CURSO INGLÉS COMUNICATIVO A2, E-LEARNING SINCRÓNICO SE DESARROLLARÁ EN LOS MÓDULOS 1, 2, 3, 4: POR MEDIO DE AULA EXPOSITIVA VÍA VIDEOCONFERENCIA, CON PARTICIPACIÓN ACTIVA, APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD, DONDE SE ANALIZARAN Y RESOLVERÁN CASOS EN RELACIÓN A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, TAMBIÉN SE REALIZARAN EJERCICIOS DE ESCUCHA Y JUEGOS DE ROLES ENTRE LOS PARTICIPANTES, SEGÚN CONTEXTOS ENTREGADOS POR EL RELATOR EN TORNO AL INGLÉS COMUNICATIVO A2, EN UNA PRIMERA INSTANCIA DEBERÁN IDENTIFICAR ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA INGLESA DE ACUERDO A LOS TIEMPOS Y EXPRESIONES VERBALES REQUERIDAS EN LA FORMULACIÓN DE ORACIONES. TAMBIÉN, DEBERÁN UTILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE VOCABULARIOS SEGÚN CONTEXTO SITUACIONAL. ASÍ MISMO, DEBERÁN EMPLEAR TÉCNICAS DE INGLÉS PARA SITUACIONES REALES CON CLIENTES SEGÚN EXPRESIONES, VERBOS MODALES Y PREPOSICIONES DE LUGARES. Y POR ÚLTIMO, DEBERÁN APLICAR TÉCNICAS DE INGLÉS COMUNICATIVO

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO INGLÉS COMUNICATIVO A2, DONDE SE REALIZARÁN EVALUACIÓN PARCIAL POR MÓDULO ASINCRÓNICA ESCRITA (30% DE LA NOTA FINAL) Y EVALUACIÓN FINAL ASINCRÓNICA ESCRITA (70% DE LA NOTA FINAL) TODOS ESTOS DOCUMENTOS SE CANALIZARÁN POR LA MISMA PLATAFORMA. TODO SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO, LO ANTERIOR CONSIDERANDO EL SIGUIENTE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA ESCRITA CON PREGUNTAS ABIERTAS Y COMENTES Y RESOLUCIÓN DE CASOS ¿ CRITERIO: IDENTIFICA LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA USAR ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA INGLESA DE ACUERDO A LOS TIEMPOS Y EXPRESIONES VERBALES REQUERIDAS EN LA FORMULACIÓN DE ORACIONES EN EL CONTEXTO LABORAL. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: PRUEBA ESCRITA CON PREGUNTAS ABIERTAS, COMENTES Y RESOLUCIÓN DE CASOS ¿ CRITERIO: UTILIZA HABILIDADES TÉCNICAS PARA USAR LOS DIFERENTES TIPOS DE VOCABULARIO EN EL ENTORNO LABORA