Ingles Comunicativo Intermedio.

Trabajadores que se desempeñan como administrativos en la empresa y que por sus labores, deben comunicarse inicialmente, en idioma inglés, con público extranjero.

• Describir lugares respetando normas de estructura y léxico en el contexto de una conversación oral. 4
• Expresar oralmente opiniones y comentarios de índole social, aplicando estructuras y léxico correspondiente al contexto del diálogo. 2
• Expresar ideas en forma oral aplicando estructura y léxico en contexto del tiempo pasado. 3
• Expresar mensajes breves de manera oral, aplicando estructura y léxico en tiempo futuro

• Saber leer y expresar ideas básicas en forma oral en idioma ingles

Técnicas expositivas: Las actividades teóricas que realiza el instructor (por ejemplo descripción de tiempos verbales o uso de adverbios), son expositivas y utilizan el apoyo de medios audiovisuales como presentaciones en power point, audios y/o videos. Técnicas prácticas: La práctica de comunicación oral en inglés, se ejercita bajo la atenta supervisión y retroalimentación del facilitador, mediante técnicas de escucha y repetición, utilizando audios con diálogos básicos como saludos, presentación personal, descripción laboral, entre otros, que los participantes deben repetir en forma individual. El Instructor motiva a los participantes también a dialogar entre dos o más, sobre temas básicos del contexto laboral. Hacer lecturas individuales de textos en inglés en voz alta, que eventualmente pueden ser grabados para que el participante se escuche; juego de roles, canciones en inglés: escucha y canta. Partes de películas sin traducción que el participante debe resumir en inglés, en

Evaluación 1. Mide el aprendizaje de los contenidos de la unidad 1y 2. Se evalua: comunicación oral, compresión auditiva y aspectos gramaticales. La prueba se desarrolla en forma individual y se divide en 3 momentos: a. La descripción oral: el estudiante deberá describir un paisaje, un lugar o lo que presente el facilitador b. Un ejercicio de escucha de un dialogo asociado a la guía de respuestas sobreideas en tiempo pasado, c. Dialogar describiendo situaciones en tiempo pasado. Esta evaluación tiene una ponderación del 50% de la nota final. Evaluación 2. Sobre los contenidos de las unidades 3 y 4. Se evalúa: comprensión lectora, compresión auditiva y aspectos gramaticales. La prueba se divide en 3 momentos de igual ponderación - Ejercicio de gramática y de comprensión lectora - Entrevista con un par del curso. - Descripción de un evento social, cultural, musical, aplicando los contenidos del curso Esta evaluación tiene una ponderación del 50% de la nota final. Not